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3.碳元素是对自然和人类有重要影响的元素.请回答下列问题:
(1)将木炭放在汽车、房间内可以除去异味,这是因为木炭疏松多孔、表面积大,具有
吸附性.木炭与金刚石物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同.
(2)在常温下,碳的化学性质不活泼,但在高温下,碳能跟很多物质发生反应,写出高温下碳和氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)碳和碳的一种氧化物均可以在高温下与三氧化二铁发生反应,说明它们都具有还原性(选填“氧化”或“还原”),写出碳的这种氧化物与三氧化二铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根据木炭具有吸附性、木炭和金刚石物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同进行解答;
(2)根据碳的化学性质分析回答;
(3)根据碳和碳的氧化物一氧化碳均具有还原性,可与氧化铁发生反应进行解答.

解答 解:(1)将木炭放在汽车、房间内可以除去异味,这是因为木炭疏松多孔、表面积大,具有吸附性,可以除去空气中的异味;
木炭和金刚石物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同;
(2)常温下碳的化学性质不活泼,不易与其他物质发生化学反应;但在高温下,可与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2 Cu+CO2↑;
(3)碳和碳的氧化物一氧化碳均具有还原性,一氧化碳和三氧化二铁在高温下生成铁和二氧化碳,反应方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案为:(1)吸附;碳原子排列方式不同;(2)不活泼;2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2 Cu+CO2↑;(3)还原;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 掌握常见的含碳物质的性质和用途是正确解答本题的关键,并能熟练书写化学方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水是能溶解多种物质的常用溶剂
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.海水、湖水都是混合物,自来水是纯净物
D.吸附是净化程度最高的净水方法

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究.
资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应;石灰石分解:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;生石灰与水反应:CaO+H2O═Ca(OH)2
(1)为证明高温条件下石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
Ⅰ.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水变浑浊的反应化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
II.乙同学按图二所示进行实验,观察到A中没有任何明显现象,B中液体变红色,A实验的作用对照.
III.丙同学取一块质量为12g的石灰石高温煅烧,一段时间后冷却、称量,发现固体质量减轻2.2g,证明石灰石已分解.

IV.大家认为甲同学的方案不合理,请分析原因煤气灯的燃料的主要成分为一氧化碳,而一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,所以澄清石灰水变浑浊不一定是来源于石灰石的分解.
(2)为测定石灰石的纯度,丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中,又产生2.2g二氧化碳气体,这一过程中产生气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,结合丙同学2次实验的数据计算:丙所取的这块石灰石中碳酸钙的总质量是10 g.
(3)为了探究丙同学实验后的废液中的溶质成分,先将固体杂质滤去,再将得到的滤液置于烧杯中(过滤时液体损失忽略不计),在不断搅拌的条件下,向其中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量,有关的变化如图3所示(友情提示:添加碳酸钠溶液0g~5g时只有气泡产生,5g~xg时只有沉淀产生).请根据题中有关信息和图象分析回答下列问题:
①图中O点(未添加碳酸钠溶液时)废液中的溶质成分是C(选填序号).
A.CaCl2     B.CaCl2和Ca(OH)2    C.CaCl2和HCl
②A点处对应的所加碳酸钠溶液质量x是多少?(通过计算回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一.下列说法错误的是(  )
A.眼睛里溅入药液立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛
B.发现燃气泄漏立即打开排气扇通风,然后向燃气公司报修
C.点燃可燃性气体前需检验其纯度,以防止发生爆炸
D.对于不明原因的失火不能贸然采取灭火措施,应及时拨打火警电话

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在实验室中鉴别下列各组物质的方法、现象及结论都正确的是(  )
选项需鉴别的物质方法、现象及结论
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B硬水和软水加入肥皂水,振荡,泡沫多的是硬水
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D食盐水和蒸馏水尝味道,有咸味的是食盐水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图杭州PM2.5来源机动车尾气排放占28%居首位.据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )
A.减少汽车的保有量B.植树造林
C.用风能与太阳能发电替代燃煤发电D.减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
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B.
加热一定量的高锰酸钾固体
C.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.宏微结合,在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学应培养的核心素养.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(4)你知道的新能源还有哪些,请举2种:核能、太阳能.

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