科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需鉴别的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和软水 | 分别观察是否澄清 | 分别加肥皂水搅拌 |
B | 氧气和二氧化碳 | 分别观察颜色 | 分别加入澄清石灰水 |
C | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加适量水溶解后分别测温度变化 | 加水溶解后分别加入稀盐酸 |
D | 黄铜和黄金 | 分别滴加硫酸锌溶液 | 分别加热后观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气 化学性质稳定 保护气 化学变化 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒剂 化学变化 | |
C. | 食醋 酸性 除水垢 化学变化 | |
D. | 干冰 升华吸热 人工降雨 物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成氢气甲>乙>丙 | B. | 相对原子质量乙>丙>甲 | ||
C. | 金属活泼性乙>甲>丙 | D. | 消耗H2SO4质量甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将10g氯化钠溶于100g水中,得到质量分数为10%的氯化钠溶液 | |
B. | 配制硝酸铵溶液的过程中,溶液的温度会下降 | |
C. | 配制溶液时,只能用水作溶剂 | |
D. | 配制30g质量分数为10%的NaCl溶液时,要用天平称量食盐固体,用100mL的量筒量取水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品保护气 | |
B. | 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好 | |
D. | 空气中的稀有气体是一种纯净物,化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源 |
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