分析 (1)熟记仪器的名称;
2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(5)不同的实验装置,功能不同;二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气,为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体,应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水蒸气,因此连接顺序是:4→3→1→2.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是水槽;故填:长颈漏斗;水槽;
(2)实验室利用装置A制取氧气时,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、从水中取出导气管.
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A装置;知NH3密度比空气小,且极易溶于水,收集装置选择E;
故填:A、E.
(4)选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的进行或停止.
故填:C;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(5)选用F装置制取氢气,其优点是能够随时控制反应的进行或停止.二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气,为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体,应先把混合气体通入碳酸氢钠的饱和溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水蒸气,因此连接顺序是:4→3→1→2;故答案为:能够随时控制反应的进行或停止、c.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t1℃时甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | t1℃时将50g水加入15g甲物质中,可得到65g溶液 | |
D. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化氮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取在空气中久置的少量固体于试管中,加足量水 | 未见固体明显溶解 | / |
b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 | 不存在氢氧化钙 |
c.向试管中滴加稀盐酸 | 产生气泡,固体逐渐溶解 | 固体成分是碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 | |
C. | 对着干燥玻璃片呼气,玻璃片上有水雾产生 | |
D. | 石蜡在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳 |
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