根据如下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是
A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B. 地球上大部分是含盐量很高的海水
C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
A 【解析】试题分析：A、淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的，而是非常短缺，错误，B、地球上大部分是含盐量很高的海水，正确，C、为减少水体污染，农药、化肥要合理使用，正确，D、为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，正确，故选A
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：安徽巢湖市2018届中考化学模拟试卷 题型：计算题
某兴趣小组用70g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀盐酸反应。测得产生氢气的质量与稀盐酸的质量关系如图(假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质)。
(1)当稀盐酸的质量为70g，产生的氢气的质量为______ g；
(2)用化学方程式说明当稀盐酸的质量为10g时，不产生氢气的原因：____；(用化学方程式说明)
(3)计算铁钉中单质铁的质量分数为_______________(写出计算过程)。
0.5 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 20% 【解析】本题主要考查化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。 （1）由图中信息可知，当稀盐酸的质量为70g，产生的氢气的质量为0.5g； （2）当稀盐酸的质量为10g时，不产生氢气的原因是由于铁钉面存在氧化铁，稀盐酸先与氧化铁反应，因此最初稀盐酸加入时，不与铁反应生成氢气，而是先与氧化铁反应生成水，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省2018届九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题
成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是
A．滴水成冰 B．刻舟求剑 C．百炼成钢 D．大海捞针
C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。滴水成冰 、刻舟求剑、大海捞针都没有新的物质生成，是物理变化；百炼成钢 有新的物质生成是化学变化；选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届初三中考化学复习 水 专题练习 题型：单选题
关于电解水实验的说法中正确的是（ ）
A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的 B. 电解水时在正极产生氧气
C. 水中氢氧元素的质量比为2 ：1 D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的
B 【解析】试题分析：实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；电解水时正极产生的是氧气；水中氢、氧元素的质量比为1:8；水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选B．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届初三中考化学复习 水 专题练习 题型：单选题
下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的
A. 食盐、食醋 B. 青铜器、空气 C. 氧气、二氧化碳 D. 水、铜丝
C 【解析】试题分析：混合物由多种物质组成，纯净物由一种物质组成，由同种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物，故选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省湛江市三校2018届九年级4月联考化学试卷 题型：填空题
学习化学离不开实验。
(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图 1 所示的仪器中的_____(填仪器名称，下同)；搅拌时用筷子代替_____。
(2)① 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____。
② 小明同学选用片状的鸡蛋壳和_____(填一种厨房调味品)反应来制取二氧 化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图 2 所示甲、乙 气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________(填序号)。
A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止
③ 选用甲装置可以进行的实验是_____(填序号)。
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④ 收集二氧化碳常选用装置_____(填编号，下同)；若收集氨气应选用装置________(已知氨气极易溶于水，密度比空气小)。
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满_________(填序号)。
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口
烧杯 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 食醋(或白醋或陈醋) B A 丙 丁 BC 【解析】试题分析：（1）很多化学实验仪器在我们平时的生活中都可以找到替代品，如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的：烧杯；搅拌时用筷子代替：玻璃棒 （2）①实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省湛江市三校2018届九年级4月联考化学试卷 题型：综合题
图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：
(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示)，图乙方框内的数字是_____。
(2) 表示“2 个钙离子”的符号是_____。
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____。
Ca 7 2Ca2+ CaF2 【解析】(1)由图可知，表中一个小格右上方的为元素符号，钙的元素符号为Ca，乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数，则9?2=7；(2) 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字， 表示“2 个钙离子”的符号是：2Ca2+；(3)...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市毕业考试化学试卷 题型：科学探究题
化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】
硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末，易吸水，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
I |
| 外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化 | |
II |
| 伸入焰心的导气管引出白烟， | 焰心处有可燃性气体 |
III |
| 蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳 |
(1)实验I得到的结论是_________________________________________________。
(2)补全实验II的实验现象______________________________________________。
(3)实验III中，硫酸铜粉末的作用是___________________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是___________________________。
(4)依据实验III，可以得到关于蜡烛的元素组成情况是________________________。
【反思与评价】
(5)实验III是该小组同学对右图所示实验的改进。与右图所示实验相比，实验3的优点是______。
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科目：初中化学 来源：上海市徐汇区2018届九年级4月学习能力诊断（二模）化学试卷 题型：科学探究题
有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 分析与结论(化学方程式) | |
1.取该固体样品溶于水 | 澄清无色溶液 | 一定不含有__________ | |
2.从步骤1中，取澄清无色溶液 | 向其中滴入氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 固体中一定含有 ____________________ |
再加入足量稀硝酸 | 沉淀部分消失 | ||
3.从步骤1中，取澄清无色溶液 | 向溶液中滴加足量的硝酸钡溶液 | 产生白色沉淀 | 向溶液中滴加足量硝酸钡溶液的作用是__________。 写出滤液中滴加硝酸银后反应的化学方程式__________ |
过滤，在滤液中滴加硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 |
实验步骤3的目的是__________________________________________________。
CuSO4 Na2CO3和Na2SO4 将Na2CO3和Na2SO4除尽，防止对NaCl的检验造成干扰 AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3 检验原白色固体中是否含有NaCl 【解析】实验步骤：1.含Cu2+的溶液为蓝色。取该固体样品溶于水，得到澄清无色溶液，说明固体中无CuSO4。2. BaCl2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaCl， BaCl2 + Na2S...查看答案和解析>>
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