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    【题目】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是

    A. 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质

    B. 流程II吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳

    C. 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁

    D. 上述流程涉及到三种基本反应类型

    【答案】D

    【解析】

    A、流程Ⅰ中依次向粗盐水中加入过量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸，可以除去氯化镁、氯化钙以及过量的氢氧化钙和碳酸钠，正确；
    B、流程Ⅱ吸氨是使溶液呈碱性，利用酸碱中和原理，有利于吸收二氧化碳，正确；

    C、流程Ⅳ、V是通过化学方法富集氯化镁，正确；
    D、上述流程中涉及到复分解反应和分解反应，是两种反应类型，错误；
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜在空气中会生锈，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，对Cu2(OH)2CO3受热完全分解后的产物进行如下探究。

    ①实验I：按下图进行实验，证明分解产物中有H2O和CO2（图中夹持装置省略）

    ①证明产物中有水生成的依据是_____；澄清石灰水变浑浊，证明产物中有_____生成，写出C装置中发生反应的化学方程式_____。

    ②碱式碳酸铜受热分解后还产生一种黑色固体。对黑色固体产物作出以下猜想：

    a可能是氧化铜；b可能是碳和氧化铜的混合物。猜想的依据是_____，且碳和氧化铜都是黑色。

    ③实验II：为验证猜想，进行如下实验：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置，观察现象。

    现象为_____，所以猜想a正确，碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为_____。通过上述实验及结论分析可知，铜生锈过程中与空气中的水、_____、氧气等成分有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    （1）对A物质来说，a点的意义是_____________________________。

    （2）将t1℃140 g A的饱和溶液升温至t2℃时，此时溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40 g，可用曲线上的____点表示。

    （3）t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是______

    （4）若将d点对应温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是_______物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

    （1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③　 　．

    （2）t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是　 ．

    （3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的　 　相似．

    （4）在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量　 g．

    （5）t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上的字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

    [提出问题]该化肥中含有什么物质？

    [收集信息]经询问得知，该化肥为铵态氮肥．

    [提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、、；中的一种或几种．

    [实验、记录与分析]

    实验操作步骤

    实验现象

    实验分析

    （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨

    ________

    含有铵根离子

    （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤

    产生白色沉淀，沉淀不溶解

    没有________（填化学式）存在

    （3）取（2）中所得滤液少量于试管中，滴加________

    ________

    有Cl－存在

    [实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）________________________________________________________________________．

    [实验反思]若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行？________（填“是”或“否”），请简要说明原因：________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。

    (1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① _________；② ___________；

    (2)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_______________________________；

    (3)用B数置收集CO2的原因是__________________________________；

    (4)若要C中的两个气球悬在空气中，则气体甲可能是__________.(填序号)

    A 氢气 B 氧气 C 空气

    (5)往D试管中通入CO2，当出现_____________现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )

    A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

    C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：

    （1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是 ；

    （2）在常温下若乙是气体，则X是 如：（用化学方程式表示） 。

    （3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是

    A. 放出的H2的质量是A>B>C

    B. 金属活动性顺序A>B>C

    C. 相对原子质量是A>B>C

    D. 反应速率最大的是A

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