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下列物质能一次鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和澄清的石灰水的是(  )
A、石蕊溶液B、二氧化碳
C、碳酸钠溶液D、pH试纸
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,盐酸、氢氧化钠溶液和澄清的石灰水分别显酸性、碱性、碱性,使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、蓝色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
B、二氧化碳与稀盐酸不反应,能使澄清的石灰水变浑浊,能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但无明显变化,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
C、Na2CO3与盐酸反应产生二氧化碳气体,与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀,与氢氧化钠溶液不反应;分别滴加Na2CO3溶液,产生气泡的是盐酸,产生白色沉淀的是石灰水,无明显变化的是氢氧化钠溶液,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
D、盐酸、氢氧化钠溶液和澄清的石灰水分别显酸性、碱性、碱性,用pH试纸测定pH,分别<7、>7、>7,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选:C.
点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用简明扼要的文字语言解释下列实际问题:
(1)有些冰箱去味剂的主要成分是活性炭,去味剂之所以能消除异味,这是由于活性炭具有
 

(2)建筑业上用石灰浆来涂抹墙壁,很牢固,这是利用熟石灰能
 

(3)观察盛水的铁锅,可以发现铁锅与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是
 

(4)在焊接和电镀金属时,常用到盐酸,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为使永顺县城河里的水质进一步改善,水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名中学生,你认为下列做法中不合理的是(  )
A、向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性
B、游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼
C、在上游的太阳岛河边禁止野炊活动
D、使用无磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质在生活中使用不当的是(  )
A、做馒头时用纯碱中和发酵中产生的酸
B、铁锈通常用稀盐酸洗去
C、酸雨侵蚀后的土壤通常播撒熟石灰
D、治疗胃酸过多的药物中通常含有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

发现元素周期表并编制出元素周期表的化学家是(  )
A、道尔顿B、阿伏加德罗
C、门捷列夫D、居里夫人

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能达到目的是(  )
A、用加热的方法除掉Na2CO3中混入的NaOH
B、加入适量盐酸可以除掉氯化钠溶液中混入的氢氧化钠
C、将一氧化碳、二氧化碳的混合气体通入灼热的氧化铜可除掉一氧化碳
D、加入足量的铁粉可除去硫酸亚铁溶液中混入的少量硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A、
向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B、
向一定质量的稀硫酸中滴加水
C、
向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D、
高温煅烧一定质量的石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAVAVIAⅥⅠA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne 

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从如表中查出关于氟元素的相对原子质量
 

(2)第12号元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”)与该元素化学性质相似的是如图中
 
(填字母序号)

(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
(填化学式)构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”“原子”或“离子”)
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合价和水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若用图中的图2来收集氧气,则氧气应从
 
导管口通入,原因是
 
.若用上图中的图3来收集氧气,则氧气应从
 
导管口通入.若用图中的图3的装置储存氧气,现用水将装置中的氧气排出进行实验,水应从
 
端通入
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 
;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式
 

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:
 

(6)写出利用装置B制取氧气的文字表达式
 
这种制取氧气方法优点是
 

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