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9.下列化学用语中,通常用来表示微观含义,不表示宏观意义的是(  )
A.H2OB.HC.2OD.H2

分析 根据化学式表示的意义:观  ①表示一种物质      ②表示该物质的元素组成    微观  ③表示物质的一个分子    ④表示物质的分子构成,由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属和固态的非金属元素,稀有气体都是由原子构成的,进行解答.

解答 解:A、H2O是水的化学式,宏观表示水,表示水由氢氧元素组成,微观表示一个水分子,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,故A错误;
B、H是氢的元素符号,宏观表示氢元素,微观表示一个氢原子,故B错误;
C、2O表示2个氧原子,只表示微观,不能表示宏观,故C正确;
D、H2是氢气的化学式,宏观表示氢气,表示氢气由氢元素组成,微观表示一个氢分子,一个氢分子由两个氢原子构成,故D错误
故选:C

点评 本题考查学生对化学用语的意义理解与掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将a、b、c、d四种物质放入一个密闭容器中,在一定条件下反应段时间后,测得各物质的质量如表所示,则下列说法中错误的是(  )
物质abcd
反应前质量/g6.43.24.00.5
反应后质量/g待测2.47.20.5
A.该反应属于化合反应
B.D可能是催化剂,也可能是杂质
C.参加反应的a与b的质量比为2:1
D.若a与b的相对分子质量之比为2:1,则其化学计量数之比为3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是同学们探究过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:

(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和大量的白烟;或没有冷却到室温就打开弹簧夹或装置漏气.实验中测量结果偏低的原因红磷的量不足(写出一点即可).
(2)图2是燃烧条件的探究实验.①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是可燃物要与氧气接触;②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是可燃物的温度要达到它的着火点.
(3)图3是酸碱中和反应的探究实验.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况:
①溶质是NaCl(填化学式,下同);②溶质是NaCl和HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,俯视凹液面最低处读数为20mL,倾倒出一部分液体,又仰视液体凹液面最低读数为12mL.这位同学取出液体的体积是(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A.1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.1g铁粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g四氧化三铁
C.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.1g氢气在1g氧气中完全燃烧后生成2g水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是(  )
A.异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
B.异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15:10:2
C.异黄酮中碳元素质量分数最大
D.异黄酮的相对分子质量为222g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )
A.t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C.将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若x等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;水是由水分子构成的;金(Au)是由金原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在“2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C”的反应中,还原剂是(填化学式)Mg,镁的化合价由0价变成了+2价.

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