练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．观察实验现象，分析变化本质，下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
    B．带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
    C．给水通直流电，产生气泡
    D．用干冰做制冷剂进行人工降雨

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、用石灰浆抹墙壁后，墙壁表面有水珠生成过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、木条复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    C、给水通直流电，产生气泡过程中有新物质氧气和氢气生成，属于化学变化．
    D、用干冰进行人工降雨过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系，其中AC是单质，B为浅绿色溶液，D是相对分子质量最小的氧化物，试回答：
    （1）写出D物质的化学式：H2O
    （2）请你写出A与盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
    （1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点．
    （2）消防队员用高压水枪喷水来灭火，水灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下．
    （3）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是隔绝氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请用化学用语填写下列空白：
    （1）3个氢氧根离子3OH-；     
    （2）5个二氧化氮分子5NO2；
    （3）2个氮原子2N；      
    （4）硫酸铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$SO4； 
    （5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物的化学式Al2O3；
    （6）2个亚铁离子2Fe2+；
    （7）氧元素O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法．如图是实验室制取气体的常用装置，选用它们能完成下列实验：

    ①实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是氧气，用A装置制取它的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ；
    ②用B装置还可以制取的另一种气体是二氧化碳，收集它的装置为E（填序号，下同），制取这种气体化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
    B装置中长颈漏斗伸入液面以下的目的是防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出．
    ③实验室通常用铜和浓硝酸（常温下为液体）在常温下反应来制取二氧化氮气体，反应原理为：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，
    已知二氧化氮易溶于水，密度比空气大，则制取该气体的发生装置为B，收集装置为E．
    考虑到这种气体有毒，排放到空气中会造成污染，联系它的物理性质，我考虑用水（填一种物质）将多余的气体吸收．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图：

    （1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有动植物呼吸，空气中的CO2含量增多导致的后果是引起温室效应；
    （2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3；
    （3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：
    2CO2+6X$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$ C2H4+4H2O，则X的化学式为H2；
    （4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有节约石油，减少空气污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．在化肥尿素CO（NH2）2中，试计算：
    （1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为1：1：2：4；
    （2）碳、氧、氮、氢四种素质量比：3：4：7：1；
    （3）其相对分子质量为60．
    （4）计算尿素CO（NH2）2中N元素的质量分数46.7%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图为某化学反应的微观模拟图和，“”和“”分别表示两种不同元素的原子：
    （1）该反应的基本类型是化合反应；
    （2）该示意图说明了化学反应前后原子种类和数目（写一条）不发生变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据如图1所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：①试管，
    （2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．属于分解反应，若用G来收集氧气，氧气应从a（选“a”或“b”）进．
    （3）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选择的收集装置是F，制取二氧化碳最好选择的发生装置是C，与另一个装置相比，其优点是能使反应随时进行或停止．
    如图2所示，若C与1连接，则1中出现的现象是石蕊试液变红色，
    原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    若C与3连接，则3中的现象是蜡烛由下而上依次熄灭，由此说明了CO2的性质有密度比空气大、不能燃烧，不支持燃烧．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案