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13.如图所示某原子的结构示意图,下列各说法错误的是(  )
A.核电荷数为16B.核外共有16个电子
C.最外电子层有6个电子D.在化学反应中该原子容易失去电子

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:A、由所示某原子的结构示意图,圆圈内的数字是16,其核电荷数为16,故选项说法正确.
B、由所示某原子的结构示意图,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,核外共有16个电子,故选项说法正确.
C、由所示某原子的结构示意图,弧线上的数字表示该层上的电子数,最外电子层有6个电子,故选项说法正确.
D、由所示某原子的结构示意图,最外电子层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.每个人都应懂得防火知识,并学会在紧急情况下如何逃生.当高层楼房下层起火,火热凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼  ②用湿毛巾堵住口鼻  ③匍匐前进,寻找安全出口  ④封闭房门  ⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠⑥跳楼(  )
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同;
(2)要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是分别通入澄清的石灰水,看澄清的石灰水是否变浑(或通入紫色的石蕊溶液,看溶液是否变红);(写一种即可)
(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做灯火试验;
(4)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为在常温下碳的化学性质很稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列有关物质或元素的名称:
①一种常温下呈液体的金属单质汞;
②相对分子质量最小的气体氢气;
③天然存在的最硬物质金刚石;
④属于高能、无污染的能源是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图所示的转化关系:

(1)Z的化学式为CaCO3
(2)写出Y→X的化学方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;其基本反应类型是化合反应;
(3)除去Y中少量X,可将混合气体通过灼热的氧化铜,反应的化学方程式为:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“2014青岛世园会”于4月25日正式开园,主题是“让生活走进自然”,倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念.

(1)下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是D.
A.通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水,用于浇灌植物
B.在大型场馆的房顶设“光线导入”装置,减少场馆白天开灯的数量
C.景区鲜花大道覆盖用秸秆 等废弃物再生的无土草皮,进行防尘、保湿
D.园区餐厅使用一次性木块,以确保饮食卫生
(2)海洋植物馆门口,一棵金光闪闪的人造植物“黄金奇葩-金耐冬”格外引人注目(图1),它是以优质木材雕刻而成,外贴纯度为99.7%的黄金箔.
黄金制成金箔是利用了黄金良好的延展性,“金耐冬”长久不褪色,总是金光闪闪是因为金的化学性质稳定.
(3)世园会植物馆(图2)号称亚洲第一大钢结构管,拼装钢材杆件达到14000多根,所有杆件均为现场拼装焊接.植物馆内温热潮湿,为防止钢件生锈,请你写出一中可行的方法涂漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水是生命活动不可缺少的物质,下列有关水的说法错误的是(  )
A.肥皂水可以区分软水和硬水
B.冰是由氧元素和氢元素组成的
C.水由两个氢原子和一个氧原子构成
D.过量使用农药、化肥会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2015年8月天津发生了重大爆炸,造成了生命和财产的严重损害.如图是实验室模拟粉尘爆炸试验.

(1)连接好装置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉后,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气.鼓入大量空气的作用是让面粉与空气充分接触.
(2)下列情况下,不会发生爆炸的是①②(填序号).
①金属筒不加盖时   ②蜡烛没有点燃时  ③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
(3)镁是一种银白色金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.2013年台州某金属堆场因为镁燃烧发生爆炸,消防指挥立即动员寻找砂土进行灭火,本次火灾消防员不能用水来灭火的原因是镁在高温下遇水反应放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至产生爆炸.从本次爆炸事件的处理方法中,你得到的启示是化学知识对解决问题具有重要作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到四个同学的如下操作,其中正确的是(  )
A.
连接仪器
B. 
检查气密性
C. 
量筒读数
D.CO2验满

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