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6.如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.
清洁剂
洁厕灵

彩漂液

漂白水
功  能清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩鲜艳漂除衣物污渍
有效成分盐酸(HCl)过氧化氢次氯酸钠(NaClO)
根据表中信息,回答下列问题.
(1)HCl中氯元素的化合价为-1.
(2)若大理石的污垢用洁厕灵清洗,主要现象是有气泡冒出.
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.

分析 (1)根据化合物中正负化合价代数和为零解答;
(2)由表格可知“洁厕灵”主要成分为盐酸,它可与大理石的主要成分是碳酸钙反应;
(3)由表格可知“彩漂液”主要成分为双氧水,加入二氧化锰作催化剂,可以快速产生气泡;
(4)由题意可知反应物为HCl和NaClO,生成物为氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),故可书写化学方程式.

解答 解:(1)化合物中正负化合价代数和为零,H的化合价为=1价,故Cl的化合价为-1价;
(2)大理石的主要成分是碳酸钙,它和盐酸(HCl)反应会生成二氧化碳,有气泡冒出;
(3)因为“彩漂液”主要成分为双氧水,故在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是有气泡产生;其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)因为“洁厕灵”主要成分为盐酸、“漂白水”主要成分为NaClO;故二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,则由题意可知反应物为HCl和NaClO,生成物为氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),故可书写化学方程式为:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
故答案为:(1)-1;
(2)有气泡冒出;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2

点评 掌握酸的化学性质及有关反应现象进行分析处理问题;掌握从组成上识别氧化物的方法;根据题意正确书写化学方程式.

练习册系列答案
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16.已知A+3B=2C+2D反应中,生成C与D质量比为22:9,当实际参加反应的物质A与B质量总和为310g时,则该反应生成D的质量为(  )
A.90 gB.220 gC.155 gD.180 g

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17.化学与生活密切相关,生活离不开化学.
(1)人体缺少某些元素会生病,如缺乏钙元素会患骨质疏松等疾病.
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是化学性质不活泼.
(3)莉莉的衣服沾有一小片油渍,她可选用洗涤剂洗掉,采用这种方法的原理是乳化作用.
(4)碳酸饮料中常加入防腐剂苯甲酸(C6H5COOH).该防腐剂属于有机物(填“有机物”或“无机物”).

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14.下列物质名称对应的化学式正确的是(  )
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1.空气也是一种重要的资源.
(1)利用膜分离法可制得富氧空气.当空气通过膜分离装置时,由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜,就把空气中的氧气和氮气分离开了.分离过程中发生了物理变化.
(2)利用膜分离获得的富氧空气可用于炼钢(或急救、潜水、登山等)(填一种用途).

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11.如图所示,将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验.
实验
集气瓶中的气体氮气氧气
接通电源加热后观察到的现象铁丝红热,不燃烧剧烈燃烧,火星四射
(1)实验Ⅱ中,反应后有黑色固体生成,集气瓶中水的作用是防止集气瓶底炸裂.
(2)接通电源后,对比Ⅰ、Ⅱ实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触.
(3)在上述实验中,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是实验Ⅱ(或在氧气中)中,加热前不燃烧,接通电源(或加热)后燃烧.

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18.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.液氮用于冷冻B.天然气用作燃料
C.石墨用作电极D.稀有气体用作电光源

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15.“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示,回答表格中的问题.
实验步骤(1)预先在集气瓶中放入少量水,其作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(2)待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中.
“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气.
实验现象铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成一种黑色固体.
实验结论该反应的化学方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4

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14.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去
根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于分解反应,从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物.
(2)X的化学式为CO;若反应①在氧气充足的情况下进行,生成X的化学式为CO2
(3)若反应②的化学方程式为Y+2O2═CO2+2H2O,Y的化学式为CH4
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是产生大量白烟.
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放适量的水,或铺一层细沙.
(6)反应①至④的相同点是(只写一条)都是氧化反应.

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