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7.区别CO和CO2最简单的方法是(  )
A.分别通入到水中B.分别通入到澄清的石灰水中
C.测量它们的密度D.检验它们是否有毒

分析 根据CO和CO2气体的性质的不同进行鉴别,因为CO2气体与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,而CO气体通入澄清的石灰水没有现象产生.

解答 解:区别CO和CO2气体最好的方法就是通入澄清的石灰水,能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2气体,没有现象的是CO气体;通入水中没有明显现象,测量密度方法太复杂,且现象不明显;检验毒性操作起来不方便.
故选B.

点评 本题主要考查学生对CO和CO2气体的性质的了解.考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列方法不适于用来淡化海水的是(  )
A.反渗透法B.用滤纸过滤C.离子交换法D.蒸馏法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.乙醇俗称酒精,可用作医用消毒,也可用作燃料,其完全反应可生产水和二氧化碳,计算23g乙醇完全燃烧需要消耗多少克氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.检测驾驶员是酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾的仪器.重铬酸钾中含有Cr2O72-,其中铬元素(Cr)的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+6D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的装置AD(填字母)组合.
(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部b(填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用E装置收集O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是将带火星的木条靠近管口c,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满.
(5)若用F装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
(6)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙,其它成分不溶于水又不与盐酸反应制取二氧化碳气体.为测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:首先称取25g贝壳样品于烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与贝壳样品充分反应.随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图G所示.
①生成二氧化碳气体的质量为8.8g.
②样品中碳酸钙的质量分数为80%.
③图G中P点时所得溶液中溶质的质量分数为14.1%.(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.设计实验证明二氧化碳的有关性质,完成下列表格(文字或图示均可).
实验操作现象结论
(1)二氧化碳的密度比空气的大
(2)二氧化碳能溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是(  )
A.CaO、CaCO3、KCl三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液[Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.NH4Cl、NaNO3、K2CO3三种溶液[Ca(OH)2溶液]

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)属于有机化合物(填“有机”或“无机”);
(2)丁香油酚中含有3种元素,其中碳元素的质量分数为73.2%(结果精确到0.1%);
(3)16.4g丁香油酚中含3.2g氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要成分是磷酸二氢铵)来灭火.请你根据如图回答下列问题.
(1)图中属于有机合成材料的是塑料(写一种).
(2)废旧钢瓶生锈是铁与空气中的氧气和水作用产生铁锈,在钢瓶表面涂油漆的作用是防止钢瓶锈蚀.
(3)报废灭火器中的磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)可作为D(填序号)来使用.
A.氮肥    B.磷肥    C.钾肥    D.复合肥
(4)对废旧金属材料进行回收利用的目的是既可以节约资源,又可以防止环境污染.

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