分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答.
解答 解:(1)①元素符号前面加数字表示原子个数,2个氢原子表示为:2H;②氦气的符号直接用元素符号表示,二个氦气分子表示为:2He;③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,铁离子表示为:Fe3+;④五个硫酸根离子符号为:5SO42-;
(2)符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示2个甲烷分子;“4”表表示1个甲烷分子中含有4个氢原子.
故答案为:2H;2He;Fe3+;5SO42-;2个甲烷分子;1个甲烷分子中含有4个氢原子.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2 | B. | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | ||
C. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | D. | Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成一种红色固体 | |
B. | 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体 | |
C. | 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 | |
D. | 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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