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    甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示．下列说法正确的是（　　）
    分析：由固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，可以判断A是否正确；由于不知两溶液是否饱和，故无法比较t2℃时，甲乙溶液的溶质质量分数的大小，利用溶解度随温度的变化趋势可判定两者溶解度受温度的影响程度，依据图象可对某一温度下物质的溶解度进行查找．
    解答：解：A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错误；
    B、由图象可知甲的溶解度随温度变化的更明显一些，图象更陡，故B错误；
    C、由于不知两溶液是否饱和，故无法比较t2℃时，甲乙溶液的溶质质量分数的大小，故C错误；
    D、t1℃时，两物质的溶解度相等，通过图象可知该温度下两物质的溶解度都是40g，故D正确；
    故选D．
    点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法正确的（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．
    （1）小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液，而且溶质的质量分数相同，他应该将温度控制在
    20
    20
    ℃．
    （2）40℃时45g乙物质加到100g水中，充分搅拌后，让乙充分溶解，若将此溶液的温度升高到50℃，则该溶液的质量分数
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）40℃时，可通过
    增加溶质或降低温度或蒸发溶剂
    增加溶质或降低温度或蒸发溶剂
    的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和以水为溶剂制成的溶液与人们的生活有着密切的关系．
    （1）近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象．“赤潮”、“水华”主要是水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化．已知某种藻类的化学式为C106H263O110N16P，该物质分子中碳、氧原子个数比
    53：55
    53：55
    ．
    （2）配制100g生理食盐水（溶质的质量分数是0.9%）需要水的质量是
    99.1g
    99.1g
    ．    
    配制溶液过程中需要用到以上仪器
    ①④⑤⑥
    ①④⑤⑥
    ．（填序号）
    配制溶液过程中可能导致溶液的溶质质量分数偏小的因素为
    氯化钠不纯；烧杯内壁上残留有清洗烧杯留下的蒸馏水
    氯化钠不纯；烧杯内壁上残留有清洗烧杯留下的蒸馏水
    ．（举两例）
    （3）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．
    ①20℃时，
    A
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    ②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
    b
    b
    ．（填“a”或“b”），使A试管中剩余的固体继续溶解可以采用的方法是
    升高温度
    升高温度
    ．

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