【题目】构成物质的粒子有__________、__________和__________等。例如,二氧化碳的构成粒子是____________,汞的构成粒子是___________,氯化钠的构成粒子是_____________。(填写具体粒子名称)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余)。A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体。
请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:B 、F 。
(2)反应①中A物质的作用是 ;
(3)反应①的表达式为(用文字或化学式表示均可): ;
(4)反应③的表达式为(用文字或化学式表示均可): ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是( )
A. 能观察到有水和二氧化碳生成
B. 熄灭时产生白烟是化学变化
C. 证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D. 证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是空气的主要要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。
(1)如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图,集气瓶内都预先留有少量水,简要回答A、B两个集气瓶中水的主要作用:A: ;B: 。
(2)铁丝在氧气中燃烧,回答下列问题:
铁丝伸入氧气瓶的适宜时机: 。理由是: 。
(3)如图C~F是木炭燃烧实验过程,木炭在图E中燃烧的现象是:剧烈燃烧,放出大量的热, ;图F中的现象为 。
(4)图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);反应的文字表达式 ;实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 。
(2)若用B和D装置制取氧气,B中发生反应的文字表达式: 。D装置验满的方法是: 。
(3)用E装置收集,开始收集氧气的最佳时刻是: 。
(4)若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)导管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)A元素的原子结构示意图为:,则A元素在化学反应中容易 电子变成 离子,属于 元素(填金属或非金属)。
(2)B元素的离子结构示意图为:,该离子带 个单位正电荷,离子符号为 ,该元素的原子核外总共有 个电子。
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【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )
A. 气体从b端通入空瓶,可收集氧气
B. 在瓶内装澄清石灰水,可检验氧气中是否混有二氧化碳
C. 瓶内装满水,气体从b端通入,可收集难溶于水的气体
D. 瓶内装部分水,b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人
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