精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.守恒思想是以定量的角度观察化学世界的永恒主题.

(1)用如图1所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验后天平不能保持平衡的是B(填序号),理由是装置未密闭,生成的二氧化碳气体逸出,导致左盘中容器内的物质总质量减少.
(2)卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:
2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2↑+C12↑+202↑+4X.则
①X的化学式为H2O.
②该反应属于基本反应类型中的分解反应.
(3)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律.在一密闭容器内有四种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.经过一段时间后停止反应,其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质ABCD氮原子氧原子
氢原子
微观示意图
反应前质量/g10020Xy
反应后质量/g3214012646
①从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后原子的种类不变,原子的数目不变,原子的质量不变.
②该反应中B和C的质量比为10:9.
③表中x的值是18.
(4)将0.8g草酸亚铁(FeC204)放在一个可称量的敞口容器中加热灼烧,固体质量随温度升高而变化的数据如下(下表中所注明的各温度下,容器中的固体均为纯净物):
温度(℃)25350400500600900
固体质量(g)0.800.800.400.440.440.43
①400℃时,容器中的固体为FeO(填化学式).
②400℃~500℃,发生了化合反应(填“分解反应”或“化合反应”).
③600℃~900℃,发生的反应可表示为6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
(5)根据图2的信息计算:
①加人的稀硫酸质量为24.5g.
②所用稀硫酸溶质的质量分数为20%.(化学方程式:2K0H+H2S04=K2S04+2H20)

分析 (1)根据三个实验中所发生的反应的来完成解答:
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变进行分析;
(3)①根据化学反应的实质进行分析;
②根据反应前后原子的种类不变来书写出该反应的化学方程式,然后计算出反应中B、C的质量比值即可;
③根据Ⅲ中计算的质量比结合B的质量变化进行解答即可;
(4)根据题干提供的信息进行分析,温度达到400℃时物质的质量是0.40g,说明物质的质量减小,发生的是分解反应;当温度达到500℃时,质量达到0.44g,说明发生了化合反应;达到900℃时,物质的质量开始减小,发生的是分解反应进行分析;
(5)①根据质量守恒定律计算加入的硫酸质量;
②根据硫酸和氢氧化钾反应生成氯酸钾和水,计算硫酸的质量分数.

解答 解:(1)分析三个实验可以知道,反应A中是在密闭的容器中反应,B是在敞口的容器中反应且生成了气体,而C虽然是敞口的容器中反应但是没有生成气体,所以可以判断反应前后B实验实验前后天平不能保持平衡;
(2)①通过方程式可知反应物中含有:2个N原子、8个H原子、2个Cl原子、8个O原子;生成物中已经有了2个N原子、2个Cl原子、4个O原子,还缺少8个H原子、4个O原子,又因为X前面个数为4,所以化学式中需要有2个H原子、1个O原子,所以化学式为H2O;
②该反应满足分解反应一变多的条件,所以属于基本反应类型中的分解反应;
(3)①根据化学反应的实质可以知道,在反应的过程中是分子裂解成原子,原子进行了重新组合而得到新的分子,所以该过程中原子的种类、原子的数目和原子的质量都没有发生改变,所以化学反应前后质量守恒;
②根据表格中的信息可以知道,反应前后B的质量增加了,所以B为生成物,而反应前后A物质的质量减少了,所以A为反应物,结合反应前后元素的种类不变可以知道,反应物为A和D,而生成物为B和C,其中A为NH3,B为NO,C为H2O,D为O2,所以可以写出该反应的化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$4NO+6H2O;
反应中物质的质量比等于它们的相对分子质量乘以化学计量数的比,所以可以知道B和C的质量比为:120:108=10:9;                         
③根据Ⅲ的解答可以知道,反应中生成B的质量为:140g-20g=120g,而B:C=10:9,所以可以判断反应中生成C的质量为108g,即126-x=108,所以x=18.
(4)①400℃时,容器中的固体若为碳酸盐,则草酸亚铁分解生成的是碳酸亚铁和一氧化碳,
FeC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCO3+CO
144        116
若只含有碳酸亚铁,质量不会减小一半,所以根据铁元素守恒,FeC2O4分解时,先转变为FeO和二氧化碳和一氧化碳,容器中的固体为FeO;
②当温度达到500℃时,质量达到0.44g,说明发生了化合反应;
③达到900℃时,物质的质量开始减小,发生的反应可表示为:6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑;
(5)①依据质量守恒定律可知,加入的稀硫酸质量为:80.5g-56g=24.5g;
②设硫酸的质量分数为x,
   2K0H+H2S04=K2S04+2H20
   112   98
10%×56g  x×24.5g
  $\frac{112}{10%×56g}$=$\frac{98}{x×24.5g}$
   x=0.2=20%
故答案为:(1)B;装置未密闭,生成的二氧化碳气体逸出,导致左盘中容器内的物质总质量减少;
(2)①H2O;
②分解;
(3)①化学反应前后原子的种类不变,原子的数目不变,原子的质量不变;
②10:9;
③18;
(4)①FeO;
②化合反应;
③6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑;
(5)①24.5g;
②20%.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记微粒观点及模型图的应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学反应既不是化合反应,又不是分解反应但属于氧化反应的是(  )
A.铁在氧气中燃烧B.过氧化氢与二氧化锰制氧气
C.水的电解D.石蜡在氧气中燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.我国工业上以硫铁矿石为原料生产硫酸,所得矿渣可加工制得一种红色颜料-铁红,也可用于炼铁,生产流程如图所示:

已知硫铁矿的主要成分是二硫化亚铁(FeS2),请回答下列问题:
(1)流程图所涉及的含硫物质中硫元素的最低价是-1价,属于氧化物的是SO2,SO3
(2)反应①的化学方程式为4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(3)若要生产纯度不低于98%的生铁100t,至少需要含杂质30%的矿渣200t.
(4)生产产生的尾气中,可能存在的大气污染物是SO2.下列物质能用于吸收该污染物的是②.
①稀硫酸   ②氢氧化钠溶液   ③澄清石灰水   ④无水硫酸铜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.归纳法是学习化学的重要方法,以下关系图是物质与分子、原子的关系图.
①请将“分子”、“原子”填入图中相应的圆圈内.
②能保持水化学性质的微粒是水分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是稀盐酸与NaOH溶液恰好完全反应的微观示意图,由此得到的结论不正确的是(  )
A.稀盐酸中存在的粒子是H+、Cl-和H20
B.反应结束时溶液的pH=7
C.该反应的实质是H+和OH-结合生成H20分子
D.若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为35.1%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为351:649

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
A.氧气的密度比空气略大----用于急救病人
B.稀有气体的性质稳定----作保护气
C.煤气能燃烧---用于煮熟食物
D.干冰升华吸热----用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器①的名称锥形瓶.
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的A(填装置编号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳是否收集满的方法是将气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置进行干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→(c)→(d)→(a)→(b).
(4)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,H中的现象是紫色石蕊试液变红;I中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;J中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,并且不能燃烧、不能支持燃烧.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面是有关蜡烛燃烧的描述,依据描述回答下列问题.
蜡柱由半透明的白色固体制成,能用小刀切割,指甲也能划出刻痕.把它放入水中,并能浮在水面上.点燃的蜡烛能够持续燃烧,当一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约2s后取出时,可以看到,处在火焰最外层的部位最先变黑,第二层次之,最里层变黑最慢,最里层温度最低.因此,应用外层火焰进行加热.取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,取下烧杯向其中倒入石灰水变浑浊.
从以上描述中,蜡烛具有的物理性质的有白色、固体、难溶于水、密度比水小、质软;
化学性质有可燃性.
从实验现象可以看出蜡烛燃烧的产物是:水、二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列反应的化学方程式.
(1)硫粉在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)加热氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案