神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应
如图为光合作用和木柴燃烧过程中,部分物质参与循环的示意图.
请据图并结合你学过的知识,回答下列问题:
(1)从物质组成的角度看,葡萄糖和纤维素均属于 (填“无机物”或“有机物”).
(2)从物质转化的角度看,光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于(填“物理”或“化学”)的 变化.光合作用的化学方程式为 碳不完全燃烧的化学方程式为 .
(3)从能量转化的角度看,绿色植物光合作用时能量转化的方式是 ,而木炭燃烧时能量转化的方程式是 .
(4)在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有 .
科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于 (选填“混合物”或“纯净物”);
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)从微观角度看,物质B是由 构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献.下列关于原子结构的论述中,不属于他们两人共同观点的是( )
| A. | 原子很小,但可以分 |
| B. | 原子是构成物质的基本粒子 |
| C. | 原子的电子带负电荷 |
| D. | 原子由原子核和核外电子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置,下列有关叙述正确的是( )
| A. | 锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气 |
| B. | 锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳 |
| C. | 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体 |
| D. | 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”.下列做法不合理的是( )
| A. | 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带 |
| B. | 室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火 |
| C. | 把燃气热水器安装在浴室内 |
| D. | 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有失去标签的四种化肥,已知可能是硫酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾。现各取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是( )
A.蒸馏水 B.氢氧化钡溶液 C.稀盐酸 D.硝酸钡溶液
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