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19.有 A、B、C、D、E 五种物质,它们之间有下列相互转化关系:
( l ) A+CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+B
( 2 ) C→B 十 H2O
( 3 ) B+H2O→C
( 4 ) D$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$B+氧化物
( 5 ) B+Ca ( OH )2→D+H2O
( 6 ) B+A$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$E 试推测:
A是C,B是CO2,D是CaCO3,E是CO.

分析 高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
碳酸分解生成水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸;
高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水;
高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳.

解答 解:高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
碳酸分解生成水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸;
高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水;
高温条件下,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,因此A、B、C、D、E 五种物质分别是碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙和一氧化碳;
碳、二氧化碳、碳酸钙和一氧化碳的化学式分别是C、CO2、CaCO3、CO.
故填:C;CO2;CaCO3;CO.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能,因此三峡工程有助于控制(  )
A.农药、化肥的污染B.白色污染C.酸雨D.酸雨和温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.判断下列反应能否发生,能发生的写出反应的化学方程式,不能反应的请说明原因.
(1)银和稀硫酸:不反应,在金属活动性顺序中Ag位于H的后面,不能置换出稀H2SO4中的氢;
(2)铁和硫酸锌溶液:不反应,铁的金属活动性比锌弱;
(3)镁和硫酸铜溶液:Mg+CuSO4═MgSO4+Cu;
(4)铜和稀盐酸:不反应,在金属活动性顺序中Cu位于H的后面,不能置换出稀盐酸中的氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表:
温度/℃010203040
溶解度/g氯化钠3535.53636.537
碳酸钠6101836.550
(1)依据上表,绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如图),图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是A(填“A”或“B”);
(2)图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是在30oC时,A、B的溶解度相同;
(3)20℃时,饱和氯化钠溶液中,溶质、溶剂与溶液的质量比为9:25:34.
(4)若要配制20℃时饱和溶液68g,则需氯化钠18g,水50g.
(5)40℃时,把50g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.金属资源不可再生,保护金属资源是我们刻不容缓的职责.下列有关叙述错误的是(  )
A.大力开采矿物以保障金属材料供应B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属表面覆盖保护层以防止锈蚀D.发明金属替代品制造某些零部件

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是增大反应物的接触面积,使反应更充分.
(1)同学们按如图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,不能(填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
(2)有关木炭与氧化铜反应的实验说法错误的是D
A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊
C.碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性
D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.目前人类所使用的能量主要来自于化学反应.下列变化中实现了由化学能转化为电能的是(  )
A.家庭烧煤取暖B.电解水生成氢气和氧气
C.利用海洋潮汐发电D.在家用电器中使用干电池

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.实验探究
(1)实验方法:如图所示:在A烧杯中盛有浓氨水,在盛有20mL水的B烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,从B烧杯中取少量溶液置于试管中,向其中滴加浓氨水,用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯.
(2)实验现象:①过一会儿,观察到的现象:试管中的现象溶液变红色,
②AB烧杯中的现象A中无明显现象,B中溶液变红色.
(3)你的猜想:分子是不断运动的.
(4)讨论交流:与小组同学交流你的看法:往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的
目的说明浓氨水能使酚酞变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在50℃时,从40g20%的饱和KNO3溶液中取出5g溶液,剩余溶液与原溶液比较,下列有关量中没有变化的是(  )
(1)溶质质量;(2)溶剂质量;(3)溶液密度;(4)溶质的质量分数.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)

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