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    14．请你运用所学的化学知识判断，下列说法正确的是（　　）
    A．洗涤灵和汽油去油污的原理相同
    B．合成纤维织成的衣服耐磨且吸水性强
    C．不同元素的本质区别是原子最外层电子数不同
    D．夏天晾晒湿衣服比冬天干得快，说明温度越高分子运动速度越快

    分析 A、根据洗涤灵去油污的原理是乳化，而汽油去油污的原理是溶解进行解答；
    B、根据合成纤维织成的衣服耐磨，但是吸水性差进行解答；
    C、根据不同元素的本质区别是原子质子数不同进行解答；
    D、根据分子的性质进行解答．

    解答 解：A、洗涤灵去油污的原理是乳化，而汽油去油污的原理是溶解，故A错误；
    B、合成纤维织成的衣服耐磨，但是吸水性差，故B错误；
    C、不同元素的本质区别是原子质子数不同，故C错误；
    D、夏天晾晒湿衣服比冬天干得快，说明温度越高分子运动速度越快，故D正确．
    故选：D．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．尿素[化学式为CO （NH2）2]是农业生产中常用的氮肥之一，试根据化学式计算：
    （1）尿素中氮元素的质量分数；（保留一位小数）
    （2）经测量某氮肥中含CO （NH2）2质量分数为96%，试计算50Kg这样的氮肥中含氮元素多少Kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．完成下列反应化学方程式：
    （1）镁条燃烧发出耀眼白光：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （2）硫燃烧产生刺激性气味气体：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （3）铜片加热表面变黑：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．饮用受到污染或硬度过大的水，均不利于人体健康．地方政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水．请回答相关问题：
    （1）水是由水分子构成；为了降低水的硬度，建议农民在饮用前要先煮沸；
    （2）化学课外兴趣小组同学取了一定量的水做水样，请根据实验回答问题：
    ①用如图1简易净水器对河水进行初步净化．简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是（填字母）B，
    活性炭的主要作用是（填字母）C．

    A．沉淀            B．过滤        C．吸附
    D．硬水转化为软水    E．使浑浊的水变成纯净物
    ②用图2装置对河水进行过滤处理，请找出三处明显的错误．未用玻璃棒引流；液体边缘低于滤纸边缘；漏斗下端未紧靠接滤液的烧杯内侧．
    ③同学们想判断经过上述操作后的水是硬水还是软水． 请写出操作方法及可能出现的现象和对应的结论．
    取样，加肥皂水振荡，出现大量泡沫的是软水；泡沫少，出现大量浮渣的是硬水．
    （3）自来水生产过程中，必须进行消毒，ClO2是一种新型的自来水消毒剂，CO2中氯 元素的化合价为+4，消毒过程为化学 变化 （填“物理”或“化学”）；
    我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：

    根据反应的微观过程图，写出该反应的符号表达式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl；该示意图说明化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子；
    下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是①②⑥；
    ①原子的数目         ②原子的种类         ③分子的数目
    ④分子的种类         ⑤物质的种类         ⑥元素的种类
    （4）爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列各选项中的做法有利于保护水的是ABCD（填序号）．
    A．合理使用化肥和农药             B．工业废水处理达标后再排放
    C．拒绝使用含磷洗衣粉             D．生活污水集中处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示．
    （1）如图所示的液体体积是44mL．
    （2）该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒加入该液体．
    （3）如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积大于 47mL．（填“大于”或“小于”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是氢气在氧气中燃烧的微观模拟示意图．     
    （1）该反应的基本类型是化合反应；
    （2）该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    （3）从该反应中你获得的信息是化学反应前后元素的种类和原子的个数没有改变；原子是化学变化中的最小微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．物质的结构、用途与其性质密切相关．
    （1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能供给呼吸．
    （2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是常温下碳的化学性质不活泼．
    （3）金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质不同的原因碳原子的排列方式不同
    一氧化碳和二氧化碳都是碳元素和氧元素组成的，化学性质不同的原因分子的构成不同
    （4）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①不燃烧．②不支持燃烧③密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但二者的性质有很大区别．
    （1）举出二者化学性质不同的例子CO 有毒、CO2无毒
    （2）二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，写出相互转化的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
    （3）一氧化碳中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳可以用澄清的石灰水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．量筒盛有水，某同学仰视读数为m ml，到出一部分后，俯视读数为n ml，则倒出的水的体积为（　　）
    A．大于m-nB．小于m-nC．等于m-nD．无法确定

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