【题目】化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数(均取20mL) | 锌的形状(均取1g) | 氢气的体积(mL)(均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 20% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 。
(2)用下图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f或g)管通入。
【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。
【得出结论】(4)结论是 。
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:
(1)图中仪器a的名称为 ________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是 _____(填字母序号),该反应的符号表达式为 __________________________。
(3)若用B装置制备氧气,发生反应的符号表达式为 __________________________。
(4)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应_____(填“正””或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 _____。
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____。
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【题目】用化学式填空
(1)饼干打开后敞口放置在空气中会变软,主要与______________有关。
(2)空气中“活命气体”是________________
(3)能使澄清石灰水变浑的气体是_________________
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【题目】下列实验现象描述与事实不符合的是( )
A.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量
B.干冰在空气中升华周围出现白雾
C.将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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【题目】右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是
(2)t2 ℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗? (填写“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 (填写物质序号)。
(4)将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是 (填写选项序号)。
A.c>a=b | B.a=b>c | C.a>b>c | D.b>a>c |
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【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】 淡黄色固体是什么?
【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。
【设计实验】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。
方案二:在______(选仪器名称)里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是_____________(选填字母)。
A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源
【实验验证】用下图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象,则此粉末为_________,
②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的
现象是______,烧杯中出现气泡,说明_____。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠与水反应生成O2。可采用________操作验证。
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【题目】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A. a点溶液中有两种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. c点烧杯内液体的pH=7
D. d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO、H+
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【题目】我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造.在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是( )
A. 造纸术 B. 黑火药 C. 指南针 D. 烧制陶瓷
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①____________②______________
(2)装置B可用于实验室制取氧气,试管口棉花的作用是_____________________,写出该反应的符号表达式____________________________(填序号),该反应属于__________反应(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用___________(填收集装置的序号)。
(3)小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气,该装置中的液体药品是_________,无纺布包中的固体药品是________________,起___________________作用。写出该反应的符号表达式___________________________。F装置的优点是可以随时开始和停止反应,装好药品后如何操作使反应开始?____________________。
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