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    下列关于金属用途的说法，合理科学的是（　　）
    分析：本题可从金属的物理性质、环保、经济等角度分析判断解答．
    解答：解：A、利用钨的熔点高制成灯丝，比较耐用，故科学合理；
    B、利用银的导电性好代替铜制电线，不合理，因为银的密度太大，且比较稀少，贵重，故错误；
    C、铅的强度和硬度不适合制作门窗，故错误．
    D、黄金属于贵重金属，此项说法不合理，故错误；
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答本题要充分了解物质的性质，只有掌握了物质的性质才能找到解决问题的正确方法．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、Ⅰ．铁、铜、镁、锌是几种金属活动性不同的金属，将他们同时放入稀盐酸中，出现了如图表示的情形．请分析它们的表白后填空．
    （1）大喊“我快要完蛋”的金属是
    Mg
    ，说“我一点不在乎”的金属是
    Cu
    ．
    （2）有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示原因
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

    Ⅱ．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为
    Fe3O4
    ．
    （2）B物质的一种用途是
    冶炼金属（作燃料等）
    ．
    （3）反应②还需要的一种反应物是
    C （或CO或H2）
    （填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，置换反应．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    Ⅰ．铁、铜、镁、锌是几种金属活动性不同的金属，将他们同时放入稀盐酸中，出现了如图表示的情形．请分析它们的表白后填空．

    （1）大喊“我快要完蛋”的金属是______，说“我一点不在乎”的金属是______．
    （2）有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示原因______
    Ⅱ．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为______．
    （2）B物质的一种用途是______．
    （3）反应②还需要的一种反应物是______（填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：______．

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    科目：初中化学 来源：2010年福建省宁德市中考化学适应性练习试卷（解析版） 题型：解答题

    Ⅰ．铁、铜、镁、锌是几种金属活动性不同的金属，将他们同时放入稀盐酸中，出现了如图表示的情形．请分析它们的表白后填空．

    （1）大喊“我快要完蛋”的金属是______，说“我一点不在乎”的金属是______．
    （2）有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示原因______
    Ⅱ．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为______．
    （2）B物质的一种用途是______．
    （3）反应②还需要的一种反应物是______（填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：______．

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