精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室制备气体并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)实验室用
 
 
混合制取二氧化碳,该反应的化学方程式是
 
.可选用的发生装置是(填序号)
 
,可选用的收集装置是(填序号)
 
,验证收集满的方法是
 

 
(填“能”或“不能”)用E装置收集二氧化碳,理由是
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,该反应的化学方程式是
 
.该反应中二氧化锰起
 
作用.可选用的发生装置是(填序号)
 
,可选用的收集装置是(填序号)
 
.用加热固体氯酸钾的方法也可制取氧气,用此方法时,应选用的发生装置为(填序号)
 

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,根据二氧化碳的检验方法解答.
(2)根据实验原理书写过氧化氢分解的化学方程式;依据催化剂特点分析药品二氧化锰的作用;发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定.
解答:解:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集.二氧化碳的检验方法是:将燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.
故答案为:石灰石;稀盐酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;将燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;不能;二氧化碳能溶于水且与水反应;
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化锰加快过氧化氢的分解,自身质量和化学性质不变,是反应的催化剂,起催化作用;该反应为固液型反应,不需加热,则应选择发生装置B;氧气的密度比空气大,可以向上排空气法收集,不易溶于水,可以用排水法收集.用加热固体氯酸钾制取氧气,属于加热固体制取气体,应选用的发生装置为A.
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化;B;D或E;A.
点评:熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够正确书写化学方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我国黄铁矿的储量居世界前列,著名产地有广东英德和云浮、安徽马鞍山、甘肃台银厂等.其在氧气中燃烧发生反应的化学方程式为4X+11O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2,则X(黄铁矿)的化学式式为(  )
A、FeS2
B、FeCO3
C、CuFeS2
D、B2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②处填入一种物质.②是
 

(2)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述不正确的是(  )
A、植物油分散到水中可以形成溶液
B、鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据燃烧的产物
C、在滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红,说明CO2与水反应生成了酸
D、熟石灰涂在墙体表面后变硬,原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从C、O、N、H中选择元素组成符合要求的物质,按要求填空.
①要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用(填俗名)
 

②可用来填充灯泡的气体(填化学式)
 

③沼气的主要成分(填化学式)
 

④常用来切割玻璃的一种物质(填俗名)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图回答:(仪器装置可用序号填写)

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气,可选用的发生装置和收集装置是
 
 

 
(填编号),该反应的化学方程式
 
,冷却后拆除装置,往盛有剩余物的试管中加入适量的水,分离二氧化锰固体与液体的操作名称是
 
,得到黑色粉末与过氧化氢溶液接触可以制取氧气,应选用的气体发生装置是
 
反应的化学方程式是
 
,黑色粉末在反应中的作用是
 

(3)用锌粒和稀硫酸制取氢气时,可选用的发生装置和收集装置是
 
 
(填编号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制取氧气时,在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢能迅速分解.张乐想知道还有哪些因素影响过氧化氢分解的速率?他与同学们进行了下列实验探究.
探究实验一:温度对过氧化氢分解速率的影响.
a.张乐取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有冷水的烧杯中,发现有少量气泡缓慢冒出.
b.然后取一支相同的试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有热水的烧杯中,发现有大量气泡迅速冒出.
通过此实验的现象可以得出的结论为
 

探究二:请你替张乐设计实验,验证浓度对过氧化氢分解速率的影响,并将下表补充完整.实验用品有:若干相同的试管和烧杯,足量的二氧化锰,5%的过氧化氢溶液和15%的过氧化氢溶液各5mL.
实验步骤实验现象 实验结论
 
 
 
 
 浓度越大,过氧化氢分解的速率越快
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、pH=13的溶液一定是碱
B、pH越小,则酸性越弱
C、碱性溶液中加入水PH将增大
D、滴入酚酞试液显红色的溶液一定呈碱性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类不可缺少的物质.
①有同学制作了一个简易净水器(如图所示),该净水器运用的净水方法有
 
(填序号)
A.消毒   B.过滤   C.蒸馏   D.吸附
该净水装置中用
 
吸附色素和异味.
②要判断经该同学净化的水是硬水还是软水,其方法是
 
.在日常生活中,通常用
 
方法将硬水转化为软水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案