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    14．分离FeCl3、KCl、AgCl的混合物，应选用的试剂是（　　）
    A．水、硝酸银、稀硝酸B．水、氢氧化钠、稀盐酸
    C．水、氢氧化钾、稀硝酸D．水、氢氧化钾、稀盐酸

    分析 根据氯化银不溶于水，氯化铁能与碱反应生成氢氧化铁沉淀，然后与盐酸反应重新生成氯化铁进行分析．

    解答 解：三种物质中，氯化银不溶于水，所以先加水过滤能将氯化银分离出来，要分离氯化铁和氯化钾，需要先将其中的氯化铁转化为氢氧化铁沉淀，此时所选的试剂与氯化铁反应不能生成新的杂质，故可以选用KOH，然后将生成的氢氧化铁沉淀过滤即可分离得到氯化钾，向生成的氢氧化铁沉淀中加入盐酸即可生成氯化铁．
    故选：D．

    点评 本题考查了常见物质的分离，进行此类题目时，要根据物质的性质选择合适的试剂，要求分离过程中不能生成新的杂质，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
    A．汽油挥发  光合作用B．煤气燃烧  石油蒸馏
    C．风力发电  木炭吸附D．海水晒盐  干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用一种试剂或方法除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），用化学方程式表示．
    （1）CaO（CaCO3）CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （2）FeCl3（Fe2O3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （3）Cu （CuO）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；
    （4）Ca（OH）2（CaO）CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （5）C（CaO）CaO+2HCl=CaCl2+H2O；
    （6）FeSO4（Fe）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （7）NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质分解产物中有两种以上是氧化物的是（　　）
    A．水B．氯酸钾C．高锰酸钾D．碱式碳酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据标签求：
    ①葡萄糖酸钙中氢、碳、氧原子的个数比为11：6：7，质量比为11：72：112
    ②葡萄糖酸钙的相对分子质量为430．
    ③纯葡萄糖酸钙中钙的质量分数为9.3%
    ④请根据计算判断这种说法是否科学？
    ⑤成年人每天需克0.8钙，其中0.6克钙可从食物中获得，则他每天需补充多少克葡萄糖酸钙？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．填写下列空白．
    （1）实验室取药品时，如果没有说明用量，一般按最少量取用．即液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部．
    （2）实验剩余的药品要做到三“不”：①不能用手接触药品②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味③不能尝任何药品的味道，应放入指定的容器内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在野外架设木质电线杆时，常会将埋在地下的部分烤焦，其主要作用是（　　）
    A．烤焦成炭，可以减缓电线杆的腐烂B．烤焦成炭，可以增加美观
    C．烤焦成炭，可以增强吸附的能力D．烤焦成炭，可以增强木材的强度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．小夏同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
    为了确定小夏同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
    【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应
    【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
    【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
    【实验装置】：

    【实验操作步骤与现象】
    ①制取二氧化碳时应选用上述的大理石与浓盐酸（填药品的名称）
    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是除去混入的氯化氢气体．
    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入CaCl2试剂（请从以上给出的药品中选择）
    a．当试管中有沉淀生成现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
    b．当试管中既有沉淀又有气体生成现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    【结论】：通过实验探究，小夏同学的猜想是正确的．
    【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
    主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C6H8O7）
    探究一：该气体的成分．
    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    小明说：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素
    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2易燃易爆．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的符号表达式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃
    探究二：气体的性质
    用Y 形导管完成以下实验：
    图3中Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，用化学反应符号表达式解释结论：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形导管固定在铁架台上（如图4），a管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过．

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