【题目】A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物质, D是由两种元素组成的化合物,E是黑色粉末, F是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
(1)写出化学式: D________,E__________。
(2)物质G所属的物质类别是___________;物质C与物质D反应的基本类型是__。
(3)物质A和物质D反应的化学方程式是________________________。
(4)古代常将草木灰与C溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_____________________ 。
【答案】 HCl Fe 氧化物(或金属氧化物) 复分解反应 K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
【解析】本题是推断题。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
A﹣G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质,A是草木灰的主要成分,A是碳酸钾,B是光合作用不可缺少的物质,碳酸钾和B可以互相转化,碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钾反应生成碳酸钾和水,B是二氧化碳,D是由两种元素组成的化合物,D会与碳酸钾反应,会转化成二氧化碳,D是盐酸,二氧化碳能与C反应,盐酸能与C反应,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙的水,C可能是氢氧化钙, F是未来最理想的清洁能源,F是氢气,E与氢气能互相转化,E是黑色粉末,E会与盐酸反应,铁是黑色粉末,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氢气与氧化铁反应生成铁和水,E是铁,G会与盐酸、氢气反应, G是氧化物(或金属氧化物),经过验证,推导正确。 因此:
(1) D是盐酸,化学式是HCl,E是铁,化学式是Fe;
(2)物质G所属的物质类别是氧化物(或金属氧化物);物质C与物质D的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,该反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,基本类型是复分解反应;
(3) 物质A和物质D的反应是碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,化学方程式是K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑;
(4)古代常将草木灰与C溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。反应是氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,化学方程式是Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH。
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【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO42H2O加热分解的产物。
(一)K2SO4的制备
(1)将CaCO3研成粉末的目的是___________________________________。
(2)M物质的化学式为__________。
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反应Ⅲ在常温下能实现的原因是_______________________________________。
(4)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_____________(填写化学式)。
(二)研究CaSO42H2O加热分解的产物
(5)分离出的CaSO42H2O中常含有CaCO3,可用盐酸除去CaCO3,
该反应的化学方程式_______________________________________________。
(6)为了测定CaSO42H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。注:碱石灰的主要成分为NaOH和CaO。
① 实验前首先要________________,再装入样品。装置A的作用是_________________。
② 已知:CaSO42H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解; CaCO3在900℃时分解完全。
现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的质量m1g b.反应后玻璃管中固体的质量为m2g
c.装置C实验后增重m3g d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出x:y的值,若无装置E,则实验测定结果将______。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)你认为还可选用上述的________________(选填序号)两个数据组合也可求出x:y的值。
(7)CaSO42H2O受热会逐步失去结晶水。取纯净CaSO42H2O固体3.44g,放在(5)的实验装置B中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图所示。
则G点固体的化学式是_________________。
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【题目】用适当的化学方程式说明或解释下列问题:
(1)用石灰浆粉刷墙面,干燥后变得坚硬_______________________________
(2)服用Al(OH)3的药丸治疗胃酸过多症_________________________
(3)生活中铝锅表面易形成有较强的抗腐蚀性的氧化膜 _____________
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【题目】盐酸是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,茜茜同学归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);林林同学为表示反应实质绘制了图2。
请根据图示回答下列问题。
(1)如图1所示。①若将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变__________色。
②B不可能是__________(填序号)。 a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
③若C为铁锈,C与盐酸反应的化学方程式是__________。
④D所表示的物质类别是__________。
⑤若E为碳酸钠,D与E反应的化学方程式是__________。
(2)如图2所示。该图描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,在图2中,A、B、C处应填入微粒的化学式依次为__________,写出该反应的化学方程式__________。
(3)向稀盐酸中分别逐渐加入下列物质,溶液pH几乎不发生变化的是__________(填序号)。A.AgNO3固体 B.浓盐酸 C.Ca(OH)2固体 D.H2O
(4)完全中和一定量的某盐酸溶液,需要50g 8%的NaOH溶液,若改用50g 8%的KOH溶液,则反应后溶液的pH__________7(填“>”、“=”或“<”)。
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【题目】小东同学模拟酸雨的形成过程进行了如下探究实验(已知SO2化学性质与CO2相似):①分别取等质量的硫粉在酒精灯上引燃后,伸入体积相同的甲、乙两个集气瓶中;②充分燃烧后,用玻璃片盖住集气瓶充分振荡,使生成的气体全部溶于水;③分别取其中一份大理石与其中一份反应后的溶液混合,反应开始时,下列哪种组合冒出气泡的速率最快
A. 甲瓶溶液和丙 B. 甲瓶溶液和丁
C. 乙瓶溶液和丙 D. 乙瓶溶液和丁
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【题目】通过学习,我们可以从化学的角度看问题。豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。如图是某品牌豆浆机示意图,请回答下列相关问题:
(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是_________(填序号);制作材料中的铝合金属于________(填“纯净物”、“混合物”或“单质”),铝是活泼金属,而该铝合金外壳却有较强的抗腐蚀性,原因是________(用化学方程式表示)。
(2)制作手柄的塑料属于________(填“热塑性”或“热固性”)塑料。
(3)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜的________性。
(4)“科学膳食”是人类健康的保障,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是为了摄入________(填序号)。
①维生素 ②蛋白质 ③油脂 ④糖类
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【题目】为了探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验,取等质量的铁片、镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如下图所示。
(1)请分析反应中温度升高的原因:_________________ ;
(2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律:__________。
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【题目】铁是目前世界上使用最多的金属。
(1)认识铁:从宏观看,铁由___________组成;从微观看,铁由___________构成。
(2)生活中:下图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和___________性。为防止铁制品锈蚀,可采用的一种防锈方法是___________。
(3)实验室:细铁丝在氧气中燃烧的现象是________________,放热。该反应的化学方程式是_________________________________。
(4)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式是__________,该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质:______________________。
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【题目】AI是初中化学接触到的物质,各物质间的转化关系如下图所示。其中B、F为气体,B能使无色酚酞试液变红色,F能使紫色石蕊试液变红色。H、I为两种白色沉淀,I既难溶于水又难溶于稀硝酸。请回答:
(1)A的化学式_________________; F的一种用途__________________。
(2)反应①的化学方程式___________;反应②的化学方程式______________,基本反应类型为_______________
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