精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

1写出标号仪器的名称:① ;②

2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 填序号,下同,写出该的反应的文字表达式: ,属于 反应填基本反应类型,其中二氧化锰起______________作用。

3 A装置中试管口略向下倾斜的目的

4 如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 填序号,但,还需要对所选发生装置进行如何改进

5实验室收集氧气的方法有两种。由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置________该收集的方法叫 ;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置 填序号

6若用D装置收集氧气,检验其是否收满的方法是____________

【答案】1①试管;②集气瓶

2B,过氧化氢水+氧气,分解,催化

3防止水倒流,使试管炸裂

4A,在试管口放一团棉花

5D 向上排空气法;E

6将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气

【解析】

试题分析:2实验室用液体与固体混合,常温下制取气体时,应选用的发生装置是B 过氧化氢在二氧化锰的作用下,常温下分解生成水和氧气,其中二氧化锰起催化作用。由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。

3A装置中试管口略向下倾斜的目的防止水倒流,使试管炸裂,

4加热固体制取气体,应选用的发生装置是A,但用高锰酸钾制氧气时,如管口没有塞棉花团,在氧气气流是作用下,高锰酸钾颗粒会堵塞导管或沿导管进入水槽,使水槽中的水变成红色。

5由于氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集;由于氧气不易溶于水,可以排水法收集。

6用向上排空气法收集氧气时需要验满,方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素AB所形成的化合物中,A元素与B元素的质量比为720,相对原子质量之比为78,则AB所形成的化合物的化学式为

A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的金属元素的符号为

A. Ag B. Cl C. Ar D. Al

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

【提出问题】淡黄色固体是什么?

【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。

【设计实验】

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是 (选填字母)。

A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源

【实验验证】用右图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中

①若无现象,则此粉末为

②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是 ,烧杯中出现气泡,说明

【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

【问题讨论】兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。你可采用 操作加以验证。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,俯视液体凹液面最低处读数为20mL,倾倒出一部分液体后,又仰视凹液面最低处读数12mL。这位学生取出液体的实际体积为

A. 8mL B. 小于8mL C. 大于8mL D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别为一氧化碳、氧气、铁粉、盐酸和碳酸钠溶液中的一种物质。其中A是黑色粉末,B溶液中溶质是气体,C是单质, E属于氧化物。请回答下列问题:

1将五种物质或主要成分的化学式填入图中相应的位置,并将能发生反应的两种物质间用短线“—”相连接;

2写出A与C反应的化学方程式

3写出A与B反应的实验现象

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。

⑴请根据物质的构成角度从下图五种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题:

①测电笔中的氖气

②体温计中的水银

③实验室制取的蒸馏水

④浓氨水挥发出的氨气

⑤用于超导体等方面的C60

选出的一组物质的化学式有____________;分类的依据是_______ _____。

⑵查阅资料可知:过氧化钠Na2O2能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而过氧化钙CaO2与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式 .

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组设计了如右图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:

a.连接装置

b.

c.加入水并调整B的高度,使A、B两侧液面相平,此时A中的液面于刻度15cm处;

d.将过量的白磷放在惰性电热板上,盖紧密封盖;

e.通电加热白磷至充分反应;

1)操作b为:

2)操作e 过程中的现象: ,该反应的文字或符号表达式为

(3)在操作e结束后,还需等待至 后,并调整 (填A或B)使

(4)实验结束后,装置A中的液面的刻度约为 cm(填整数)。

(5)图、图均不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______ (填“活泼”或“不活泼”)的结论。若使用图装置最终实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是 (写两点即可)

(6)相比较图而言,图优点是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素符号Ag对应的名称是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案