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许多物质对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列物质作催化剂,氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表,实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用(  )

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

开始反应

470

515

305

490

剧烈反应

490

540

350

545

 

A.

三氧化二铁(Fe2O3

B.

三氧化二铝(Al2O3

C.

氧化铜(CuO)

D.

氧化镁(MgO)


考点:

催化剂的特点与催化作用..

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

催化剂的本质:“一变两不变”;催化剂的作用是使反应速率改变,在该反应中,也可以说是使产生氧气时的温度降低.

解答:

解:由表格中的数据可知,氧化铜作催化剂所用的温度较低,所需温度越低,越易操作.故实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用C(氧化铜CuO).

故选C.

点评:

掌握催化剂的本质:“一变两不变”,改变反应速率;而物质的化学性质和质量不变,可以重复利用.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

(1)该实验中红磷需稍过量,目的          ▲                 

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是      ▲          

若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为  ▲    mL。

(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因________________________________________________________。

(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?

                  (填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却            B.液封导气管末端以防气体逸出 

C.吸收五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


质量相等的两份氯酸钾A和B,其中A混入少量的MnO2,将它们同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下实验基本操作正确的是(  )

 

A.

用滴管滴液

B.

加热液体

C.

向试管加固体

D.

熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如图所示,其中不合理的是(  )

 

A.

木炭在氧气中燃烧

B.

铁丝在氧气中燃烧

 

C.

硫在氧气中燃烧

D.

蜡烛在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据空气的成分用物质的化学符号填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有  

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有  

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有  

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用:

(1)人吸气时应将活塞A  (填“打开”或“关闭”),活塞B  (填““打开”或“关闭”)

(2)人呼气时应将活塞A  (填“打开”或“关闭”),活塞B  (填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是  

(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是  ;Ⅱ瓶所装试剂的作用是  ;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学反应:A+2B=C+D,5.6克A跟7.3克B恰好完全反应,生成12.7克C。现要制得0.4D,则所需A的质量为(    ) 

A.5.6克    B.11.2克     C.14.6克     D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:


当你在复印社复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧(O3)的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是(  )

 

A.

该变化是物理变化

B.

该变化是化学变化

 

C.

臭氧与氧气是同一种物质

D.

臭氧与氧气性质完全相同

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