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10.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.水从液态变成气态时,分子间隔变大
B.水在直流电的作用下分解,正负极产生气体的体积比约为1:2
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢原子和氧原子组成
D.如果将水样蒸干后有固体析出,则这种水样中一定含有杂质

分析 A、水由液态变成气态,水分子间间隔变大;
B、根据电解水的实验现象进行分析判断;
C、电解水的实验,说明水是由氢元素和氧元素组成的;
D、根据水的组成分析.

解答 解:A、水由液态变成气态,体积膨胀,是因为水分子间的间隔发生的改变(变大了),故正确;
B、电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,两者的体积之比大约是1:2,故正确;
C、电解水的实验,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故错误;
D、如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质,故正确.
故选C.

点评 本题的难度不大,了解水的变化和水的组成特点即可分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)用化学用语表示:
①氖气Ne;②厨房中常用的酸CH3COOH;③铵根离子NH4+
(2)${\;}_{Z}^{A}$X表示质子数为Z,质量数(质子数和中子数之和)为A的一种原子.具有相同质子数不同中子数的同一元素的不同原子互称为同位素. 在${\;}_{3}^{7}$Li,${\;}_{3}^{6}$Li,${\;}_{11}^{23}$Na,${\;}_{12}^{24}$Mg,${\;}_{6}^{14}$C,${\;}_{7}^{14}$N中
①${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互为同位素
②${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子数相等,但质子数不等,所以不是同种元素.

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1.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g物质b形成不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液水温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为b>a>c.
(3)a物质中含有少量c物质,提纯a物质可采用的方法是降温结晶.

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18.某同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性物质;,活性炭的作用是吸附水中的颜色和臭味.
(2)净化后的水是硬水还是软水?你认为可用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对人体不利,生活中我们采用煮沸的方法软化水.

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5.下列物品所使用的材料中,不属于合成材料的是(  )
A.
尼龙背包
B.
塑料篮筐
C.
橡胶手套
D.
陶瓷茶具

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质鉴别的方法不正确的是(  )
A.用加碘食盐检验面粉和奶粉B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.根据下图装置,回答下列有关问题:

(1)写出仪器名称Ⅰ锥形瓶、Ⅱ长颈漏斗.
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是A,
反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,选用D装置收集氧气时,下列实验操作中正确的是ABC(填序号).
A.将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶口
C.收集满气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
D.盖上毛玻璃片的集气瓶瓶口向下置于实验桌上
(3)可以用F收集二氧化碳的原因是密度比空气大,检验二氧化碳气体是否收集满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口.
(4)若用G装置装满水收集氢气,氢气应从k2进.(选“k1”或“k2”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A.NaCl (泥沙)--加水溶解,过滤,蒸发结晶
B.NaCl溶液(NaOH溶液)--加入过量盐酸
C.CO2(CO)--通过足量的氢氧化钠溶液,干燥
D.碳粉(铁粉)--加入足量的硫酸铜溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以天然气为原料合成尿素的主要步骤如图所示(图中某些转化步骤及生成物未列出):

(1)尿素与熟石灰混合研磨无(填“有”或“无”)刺激性气味.
(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应,生成CO和H2,该反应的化学方程式为CH4+H2O(气)$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CO+3H2
(3)在分离二氧化碳的过程中将混合气体注入密闭的容器中冷却一段时间就可以分离,这是利用气体物理性质不同决定的.
(4)分离出氨后,可循环利用的两种物质是氮气、氢气.

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