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关于催化剂的说法正确的是

A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

B.催化剂只能加快反应速率

C.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率

D.如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届安徽省九年级上第一次月考化学卷(解析版) 题型:填空题

(1)在物质分类中空气属于 。(填混合物或纯净物)

(2)空气是一种重要的宝贵的资源,可用于制造氮肥并还可以作保护气的是 ;能供给人类呼吸

(3)方便面拆封后放置一段时间后会变软,说明空气中含有

(4)请举出一种防止空气污染的措施:

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科目:初中化学 来源:2017届四川省巴中市恩阳区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验现象的描述中,正确的是( )

A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾

C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

D.水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源:2017届广东省茂名市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:推断题

A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题:

(1)写出物质的名称:C 、E 、F

(2) B在②中的作用是

(3)写出反应②的化学反应文字表达式:

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科目:初中化学 来源:2017届广东省茂名市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知金属M(只有一种化合价),氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化

学式为

A.MCl3 B.MCl2 C.M2Cl3 D.MCl

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科目:初中化学 来源:2017届广东省茂名市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列方法不能用来区别硬水和软水的是

A.用两只烧杯取等量水样,分别滴加等量肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少

B.用两只烧杯取等量水样,分别加热至沸腾,观察在杯壁上产生水垢的多少

C.取一玻璃片,分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全,观察白色残留物的多少

D.将等量水样分别过滤,观察过滤器内留下的固体杂质的多少

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科目:初中化学 来源:2017届广东省茂名市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于氧化物的是

A.氧气 B.水 C.空气 D.盐酸

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨第四十七中学八年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列过程属于缓慢氧化的是( )

①蜡烛燃烧 ②食物腐烂 ③动植物呼吸 ④钢铁生锈 ⑤火药爆炸 ⑥酒和醋的酿造

A.①②③④ B.②③④⑥ C.①③④ D.①⑤

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是

【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】

(1)实验中需要记录的数据是:

②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是

【实验对比】

实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:

(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

(3)

(4)观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。

【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是

(二)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

(1)右图中A仪器的名称是____________。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有

【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

(3)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在 (填数值范围)之间。(请写出计算过程)

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