用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是 （ ）
A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动
B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度
升高而加快
C．将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔
D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大
科目：初中化学 来源： 题型：
氯酸钾（KClO3）和高锰酸钾(KMnO4)是初中常见的化学物质，在生活中也应用广泛，如高锰酸钾别名“灰锰氧”，在生活中常用作消毒剂等。根据所学知识回答：
（1）氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气，是因为它们的组成中都含有相同的 。
（2）氯酸钾和高锰酸钾阳离子对应的碱都是 （填化学式）。
（3）高锰酸钾在一定条件下能与浓盐酸反应， 反应的化学方程式如下：
2KMnO4 + 16HCl(浓) ==== 2KCl + 2MnCl2 + 5□↑ + 8H2O
则“□”中的化学式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
无土栽培技术可以显著提高农作物的产量和质量，某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3属于 （填化肥的种类）；
（2）营养液需要用505g的KNO3来配制，其所含氮元素质量为 g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。
（1） 钠元素的相对原子质量为___________；
（2） 钠元素属于___________（选填“金属”或“非金属”）元素；
（3） 钠原子在化学反应中容易_________电子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学小组同学在课外读物中看到：“加热时，过氧化钠（Na2O2）能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。
【提出猜想】木炭与Na2O2反应可能生成4种物质：CO、CO2、Na2CO3和Na2O。
【查阅资料】
① 碱性的碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应；
② 氧化钠（Na2O）是白色固体，与H2O反应生成NaOH；
③ 氯化钯（PdCl2）溶液能检验CO的存在，向溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）。
（15） 实验记录：
| 序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| ① | 检查装置气密性。向玻璃管中加入Na2O2和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b，关闭c，从装置左端通一段时间N2。 | A中无明显变化，B中有大量气泡冒出。 | 气密性良好 |
| ② | 关闭a，点燃酒精灯。 | 试管中发生剧烈反应，产生火花，___________________________。 | 产物中没有CO2 |
| ③ | 打开c，关闭b。 | C中PdCl2溶液没有明显变化。 | |
| ④ | 打开a，继续通N2，停止加热，待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中，加入足量稀盐酸，迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，导管另一端通入澄清石灰水中。 | 产物中有Na2CO3 |
（16） 实验反思：
① 实验操作④中若不通入N2，可能造成的结果是_______________________________________。
② 检验第4种物质是否存在的实验方案：取出少量反应后固体于试管中，_________________
____________________________________________，第4种物质存在。
③ 用化学方程式表示检验反应后物质中有碳酸钠的反应： 
、_______________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
当你受到来自不良环境的威胁对，必须保护好自己的身体。如被困在
火灾现场时，可采取的措施是
①打119火警电话求救 ②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④
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