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从水分子的分解示意图(见如图)中,我们能获得许多信息,其中描述错误的是(  )
A、在变化过程中元素的种类不变
B、在化学变化中原子是最小的粒子
C、这是一个化合反应
D、氢分子能保持氢气的化学性质
考点:微粒观点及模型图的应用,元素在化学变化过程中的特点,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:A、元素是同一类原子的总称,根据微观示意图中原子的变化情况,分析判断反应中元素的变化情况;
B、对比微观示意图中原子、分子在变化前后的改变情况,总结出化学变化中不改变的微粒为原子;
C、同种分子构成相同,不同种分子构成不同;同种原子构成的分子为单质的分子,不同种原子构成的分子为化合物的分子;由分子微观示意图判断反应前后分子种类,确定反应前后物质的种类,据此对反应的类型进行判断;
D、根据氢气微观的构成,分析能保持氢气的化学性质的粒子.
解答:解:A、反应前水分子由氢、氧原子构成;反应生成的氢气分子、氧气分子分别则氢原子和氧原子构成;因此,反应前后原子种类没变,可确定反应前后元素种类不变;故A正确;
B、由微观示意图可发现,在变化前后原子没有改变,变化过程只是原子重新组合成新的分子的过程;因此,化学变化过中原子是最小的微粒;故B正确
C、反应前的两个分子构成相同属于同一种分子,因此反应物为一种物质;生成的三个分子中,其中有两个分子构成相同为同种分子,而另一种分子的构成与这两个分子不同,属于另一种物质的分子,因此,生成物为两种物质;一种物质反应后生成两种物质的反应为分解反应而不是化合反应;故C不正确;
D、由微观示意图可知,氢气是由氢分子构成的,氢分子能保持氢气的化学性质;故D正确;
故选C.
点评:反应的微观示意图,可以直观地反映出变化发生的过程,根据对变化过程中各物质构成的对比与分析,可判断化学变化的实质:分子变成原子,原子重新结合成新的分子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A、水结成冰,水分子间的间隔变小
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子间隔受热变大
C、氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
D、我们能闻到二氧化硫的刺激性气味,是因为分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、.海水B、液态氧
C、食醋D、水泥砂浆

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物”填空
(1)
 
由不同种分子构成.
 
由同种分子构成.
(2)
 
的分子由不同种原子构成.
 
的分子由同种原子构成.
(3)
 
一定含两种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊会变红
B、氢气在氧气中燃烧有淡蓝色火焰
C、电解水时负极产生的气体体积是正极气体体积的2倍
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

对物质燃烧实验现象描述正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白雾
B、铁丝燃烧生成四氧化三铁
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D、镁带燃烧火焰呈淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
过滤
B、
点燃酒精灯火
C、
倾倒液体
D、取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、自然界的水都不是纯水,可以通过多种途径使水得到不同程度的净化
B、硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C、利用活性炭净化水的过程属于化学变化
D、净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,A、B、C、D是四种不同的金属单质,E、F、G分别是上述四种金属中的三种所组成的盐溶液,A、B、C、D的金属活性由大到小的顺序是
 

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