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(6分) 如下图,A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:

(1)写出B、C两种物质的化学式:B             C            ;FeSO4溶液中所含的阳离子是            (写符号);

(2)写出有关反应的化学方程式:

反应①                                         

反应②                                         

其中属于置换反应的是(写序号)         

 

【答案】

(1)B: Fe       C:Fe3O4        Fe2+

反应①: Fe + H2SO4 ="=" FeSO4 + H2↑或Fe + CuSO4 ="=" FeSO4 + Cu;

反应②: 3Fe + 2O2点燃Fe3O4

其中属于置换反应的是: ①

【解析】

试题分析:(1)根据题意,“A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质”,则B是金属单质;再结合图示可知,“金属单质B和氧气点燃生成黑色固体金属氧化物C”,即可知B是金属铁,则C是四氧化三铁,将其带入图示验证,正确;而FeSO4溶液是由Fe2+、SO42-和水分子构成的,故其中所含的阳离子是Fe2+

(2)①金属铁能与稀酸(如稀硫酸)反应生成亚铁盐(如硫酸亚铁)和氢气,故其反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,该反应的反应物和生成物都是两种物质,且一种是单质,另一种是化合物,符合置换反应的特征,故属于置换反应;

②单质Fe在O2中燃烧,反应生成黑色固体氧化物Fe3O4,故其反应的化学方程式为3Fe + 2O2点燃Fe3O4,该反应是由两种反应物反应,生成了一种产物的反应,故属于化合反应。

考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式,化学反应类型的判定

点评:在解此类题时,先要找准“题眼”,即有特征的物质或反应现象等,再根据题中的条件进行有目的假设,然后沿着假设进行推导,只要各步都满足,假设就成立,如不满足,可再假设,再验证。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2011届江苏苏州中学初中部立达中学初三上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

(8分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体设计】
化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的(填编号)______________ 。
A.蜡烛           B.红磷           C.硫粉          D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?______ _______。
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(3)你认为合理的是(填编号)____________。

(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查____________________。
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是_______________________。
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
(6)此装置的优点是(任写两点)
①________________________________;②______________________________。
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因_____________________________________。

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省泰州市海陵区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:推断题

(6分) 如下图,A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:

(1)写出B、C两种物质的化学式:B             C            ;FeSO4溶液中所含的阳离子是            (写符号);
(2)写出有关反应的化学方程式:
反应①                                         
反应②                                         
其中属于置换反应的是(写序号)         

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科目:初中化学 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元检测 我们周围的空气练习卷 题型:简答题

(6分)如下图所示变化中,已知A、E均为液体且组成元素相同,B为暗紫色固体,C、D为常见的气体,请根据转化关系回答

(1)写出D物质的一种用途              ,这是利用其                的化学性质。

(2)写出下列反应的化学方程式:

B→C:                         E→C+D:                      

 

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科目:初中化学 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:实验探究题

(8分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

【集体设计】

化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:

(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的(填编号)______________ 。

A.蜡烛           B.红磷           C.硫粉          D.木炭

(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?_____________。

【设计实验】

第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。[来源:Zxxk.Com]

(3)你认为合理的是(填编号)____________。

(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查____________________。

(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是_______________________。

【改进实验】

第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。

(6)此装置的优点是(任写两点)

①________________________________;②______________________________。

(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因_____________________________________。

 

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