精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究.

研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是镁与盐酸反应放热,温度越高反应速度越快.
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:
(3)甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈酸性(选填“酸”“碱”或“中”).
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.为验证猜想,甲同学需测定氯化镁溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
下列使用pH试纸的方法正确的是C(填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
(4)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7.发现实验与甲同学实验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余.乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
物质.乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶
液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,
请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(5)活泼金属能与水在一定条件下反应.实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体.由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序有关(填“有关”或“无关”).
研究三:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条(表面物质作为氧化镁),放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g.求:
(6)此镁条中金属镁的质量,反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数)(写出计算过程)

分析 研究一、
(1)反应中试管外壁发烫,说明是放热反应
(2)根据温度的变化分析反应速度的问题
研究二、
(3)依据酸碱性溶液pH的大小进行分析判断;
(4)根据甲乙同学的不同猜想分析两人必做的实验操作,根据反应的现象结合质量守恒定律的有关应用对化学方程式进行书写即可;
(5)根据活泼金属与水反应的条件分析即可;
(6)根据钠镁活动性强弱的关系分析三种金属中活动性最强的物质即可.

解答 解:研究一、
(1)反应中试管外壁发烫,说明是放热反应
(2)化学反应速率与温度有关,温度越高,化学反应速率越快,t1~t2时间内,镁与盐酸反应放热,温度越高反应速度越快
研究二、
发现问题:依据酸碱性溶液pH的大小进行分析判断;
(3)pH小于7的溶液呈酸性,所以该溶液显酸性;
实验思考:要确定反应后溶液的酸碱性,因溶液中均含有氯化镁,因此甲乙两同学都必须测氯化镁溶液的酸碱性;
使用pH试纸的方法正确的是将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上;
(4)在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,说明生成了碱性物质,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧说明生成了可燃性气体,根据质量守恒定律中反应前后元素的种类不变,可知该反应的产物是氢氧化镁和氢气,其方程式为:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(5)依据钠与水反应不需要加热,而镁与水反应需要加热可知:金属与水的反应与金属活动性顺序有关.
研究四:设镁的质量为x,镁与盐酸反应生成氯化镁的质量为y
  Mg+2HCl═MgCl2+H2
   24     95     2
   x       y    0.2g
$\frac{24}{x}=\frac{95}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=2.4g y=9.5g
氧化镁的质量为3.2g-2.4g=0.8g
设氧化镁与盐酸反应生成氯化镁的质量为Z
MgO+2HCl═MgCl2+H2O
40         95
0.8g       z
$\frac{40}{0.8g}=\frac{95}{z}$
    z=1.9g
所得溶液的溶质质量分数=$\frac{9.5g+1.9g}{3.2g+100g-0.2g}$=11.1%
答:(1)镁的质量为2.4g,(2)所得溶液的溶质质量分数为11.1%
故答案为:研究一、
(1)放热;
(2)镁与盐酸反应放热,温度越高反应速度越快;
研究二、
(3)酸;氯化镁;C;
(4)Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
(5)有关;
(6)2.4g;11.1%.

点评 此题是一道实验探究与计算相结合的题目,解题的关键是分析实验的过程,并结合题中所给的信息结合所学相关知识对问题进行探讨与分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
塞紧橡胶管
B.
倾倒液体
C.
加入固体
D.
加热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.β-胡萝卜素(C40H56)是一种天然的植物色素,它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中,一定条件下在人体内它能够转化为维生素A(C20H30O).下列有关说法正确的是(  )
A.维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:30:1
B.维生素A的相对分子质量为286g
C.维生素不是人体必需的营养物质
D.β一胡萝卜素中碳元素的质量分数约为89.55%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了一下方案:将94.4g稀盐酸加入到15g石灰石样品中,恰好完全反应.生成的二氧化碳气体全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的质量随时间变化如表:(友情提示:石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水)
时间/mint1t2t3t4t5t6t7t8
氢氧化钠溶液增加的质量/g1.522.533.544.44.4
求:(1)最终生成CO2的质量4.4g;
(2)将石灰石与稀盐酸反应后的剩余物质进行过滤,再向滤液中加入11g水得到不饱和溶液,求所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色,则滤液中一定含有的金属离子有Cu2+、Fe2+、Zn2+(填离子符号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中加水
B.
向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液
C.
水的电解
D.
加热碱式碳酸铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.氧化镁B.氧气C.甲烷D.金刚石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学与我们的生活密切相关.

(1)均衡的膳食结构可以保障身体健康.某种食品的配料标签如图1所示.
①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋.
②从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是维生素.
(2)良好的生态环境可以提升生活质量.
①化工厂的污水中含有硫酸等物质,可用Ca(OH)2(填化学式)进行中和处理后再排放.
②在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气体可能是C(填字母).为避免它对室内空气的污染,应注意开窗通风.
A.氦气       B.二氧化碳      C.甲醛      D.甲烷
(3)先进的交通工具可用加快出行步伐.2015年9月28日德大铁路通车运营,结束了我县不通铁路的历史.现有以下三种材料:
A.金属材料  B.合成材料  C.复合材料
根据要求选择填空(填字母):
①钢轨建设需要大量的钢铁,钢铁属于A.
②火车座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等,涤纶属于B.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是(  )
A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、I-、K+、NO3-
C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+

查看答案和解析>>

同步练习册答案