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1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体.此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失.
请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质,并说明反应中是否有能量变化.
(1)物理性质:
 

(2)化学性质:
 

(3)能量变化:
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,物质发生化学变化时的能量变化
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.
解答:解:(1)金属的物理性质有:物质的硬度、密度、颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质.能用小刀切下一块说明金属较软;能浮在水面上说明金属的密度比水小;熔成一闪亮的银白色小球说明金属是银白色的;立即熔成一闪亮的银白色小球说明金属的熔点低.
(2)化学性质有:该金属能和水反应需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质.
(3)根据“此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球”可知该反应属于放热反应.
故答案为:(1)具有银白色金属光泽;质软;熔点低;密度比水小;(2)能与水发生剧烈反应,放出气体;(3)反应中放出热量.
点评:本题主要考查了物质的物理性质和化学性质等方面的知识,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组为了探究当地大理石中碳酸钙的质量分数做了如下实验:取20g大理石放入烧杯中,将100g的盐酸平均分4次加入,所得数据如下表:
次数加入盐酸/g二氧化碳/g
1252.64
2255.28
3256.6
425M
(1)M的值是
 
;        
(2)第
 
次试验中大理石有剩余;
(3)该大理石中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验,回答下列问题:

(1)用实验①探究燃烧条件,对比度a与b说明燃烧需要
 

(2)用实验②验证质量守恒定律是否可行,为什么?
 

(3)用实验③测定空气中氧气含量,关于该实验的下列说法错误的是
 

A.实验时红磷一定要足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.反应前后元素种类、原子种类、分子种类均不改变
E.该实验必须检查装置的气密性
(4)对实验④的现象进行分析能得出了多个结论:
①现象:
 
.结论:蜡烛中含有氢元素;
②现象:蜡烛逐渐熄灭,结论:
 

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现有未知溶质质量分数的硫酸溶液100g,恰好与13g锌完全反应.求:
(1)生成氢气的质量.
(2)这种硫酸溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关氧气化学性质的描述中,不正确的是(  )
A、氧气具有可燃性
B、氧气的化学性质比较活泼
C、氧气能供给呼吸
D、很多物质跟氧气发生氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示除去下列各物质中杂质的原理(括号内的物质为杂质)
(1)KCl(K2CO3
 
;(2)金属铜(氧化铜)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

打火机给人们的生活带来了方便.
(1)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是:
 

(2)打火机使用的燃料是液态丁烷(C4H10)用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知钠原子的原子序数是11,相对原子质量是22.99,则该钠原子的质子数是
 
,中子数是
 
,原子核外有
 
个电子层,钠离子核外有
 
个电子,该元素化学性质
 
(填“较活泼”“较稳定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下四个反应中,不属于化合反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射
C、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳
D、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

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