精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.手机、手提电脑中使用的锂电池电板是新型的高能电池,以质量轻、储电量大而受到普遍重视.在手提电脑的锂电池中,发生的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2,在上述反应中锂元素的化合价从0价转变为+1价.锂是一种活泼的金属单质,由于易被氧化而变暗,且密度比煤油小,故应存放于液体石蜡中.在锂的氧化物中,锂的化合价也为+1价,氧化锂的化学式是Li2O.

分析 根据单质中元素的化合价为0、化学式的书写方法等进行解答本题.

解答 解:根据单质中元素的化合价为0,Li属于单质,故锂元素的化合价为0;在锂的氧化物中,锂的化合价也为+1价,氧元素显-2价,因此氧化锂的化学式是Li2O.
故答案为:0;Li2O.

点评 本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.已知无色溶液A与黑色固体B常温混合反应,生成无色气体C.另一种黑色固体D能在C中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E.请回答:
(1)A的名称过氧化氢溶液.
(2)写出D在C中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过,下列行走的路线能顺利通过的是(  )
A.→CuCl2→NH4Cl→出口B.→Fe→盐酸→出口
C.→Fe→NaCl→C→KNO3→出口D.→CO2→Cu→出口

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列各图反映了不同类别的物质间存在着一定的关系.回答下列问题:(注:“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)

(1)若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则乙可以是CO2(写化学式),写出乙→甲反应的化学方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2
(2)在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素.①丙的化学式Cu(OH)2
②乙所属物质的类别盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
③乙→甲属于置换反应,则反应的化学方程式:Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu,
此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜.
(3)图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC.(填字母序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.今年3月22日是“世界水日”,它的主题是“水质量”.保护水资源是我们的责任和义务,同时我们还要合理利用好水资源.某校研究性学习小组的同学们经过调查和搜集资料,得知对水的净化,可以通过①化学沉降(用明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤来进行.请在上述步骤中,选择合理的操作顺序(  )
A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.③①④②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图中A-E是初中化学常见的化合物.A是植物进行光合作用的主要原料,D在工业生产中常用作建筑材料.图中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)D的化学式是CaCO3
(2)B→C反应的化学方程式为CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A-E反应的化学方程式为CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3,该反应在实验室常用于制取碳酸氢钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.已知A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,其中,E通常为气体,它们相互转化的关系如图所示.请结合下列情况回答有关问题:
(1)如果A、B均为黑色固体,则C的化学式为CO2,E的用途可能是供给呼吸.
(2)如果C是一种常见的建筑材料,则A的化学式为Ca(OH)2,D与E反应的化学方程式可能为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.回答下列有关Zn、Fe、Cu、Ag的相关问题:
(1)实验一的实验现象是A、B两支试管中均有气体产生,且B比A反应快,此实验不可以(“可以”或“不可以”)证明铁和锌的活动性强弱.
(2)实验二的结论是三种金属活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省荣成市等六校八年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的.某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:

查看答案和解析>>

同步练习册答案