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1.按要求书写方程式.
(1)碳酸钠和氢氧化钙的反应Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)铝和硫酸铜的反应2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)镁条燃烧的反应2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)碳酸钠和氢氧化钙的反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)铝和硫酸铜的反应生成硫酸铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)镁条燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案为:(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据下列实验装置图,回答有关问题

(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条燃烧状况进行判断,若熄灭,则收集满了,集满二氧化碳的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选择的发生装置是B(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管b(填“a”或“b”)处通入.
(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置,已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作过程如下:关闭止水夹1.打开止水夹 2.打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色.关闭止水夹2.打开止水夹1.在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少.待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性.于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯难(填“难”或“易”)溶于水.打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟.他关闭止水夹1一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是防止温度达到着火点引燃了贮气瓶中的乙烯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列除杂(括号内为杂质)设计,所选试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质所选试剂操作方法
AHCl气体(H2O)固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管,收集
BCaCl2溶液(HCl)碳酸钙粉末加过量试剂,充分反应,过滤
CKNO3溶液(CuSO4Ba(OH)2溶液加过量试剂,充分反应,过滤
DCaCO3固体(CaCl2加足量试剂,溶解、过滤、蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校学校小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,他们取该石灰石样品10g加入烧杯中,再把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应):
 实验次数 第1次第2次 第3次 第4次 
 加入稀盐酸的质量/g 20 2020  20
 剩余固体的质量/g 7 2.6m
分析表中数据,完成下列问题:
(1)表中m的数值为2.6;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为74%;
(3)计算第一次试验反应结束后所得溶液中溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.铜片与浓硝酸可以发生如下反应:Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O对该反应的下列说法中正确的是(  )
A.生成物X的化学式为H2
B.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1:1
C.浓硝酸属于纯净物
D.反应物Cu与生成物H2O的质量比为32:9

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
第1~6滴产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
第7~9滴产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色
写出硫酸铜溶液中存在的主要粒子的化学符号Cu2+、SO42-、H2O;
若蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失?
【查阅资料】
Ⅰ.氢氧化铜在室温下温度,70℃~80℃时分解生成氧化铜.
Ⅱ.铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色.
【猜想与假设】
Ⅰ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应.
Ⅱ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中,形成亮蓝色溶液.
甲同学认为猜想Ⅰ不成立,理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体.
乙同学为验证猜想Ⅱ,进行了如下实验.
【进行实验】
实验操作实验现象
1号试管,…
2号试管,蓝色固体不消失
3号试管,蓝色固体减少
4号试管,蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液
【解释与结论】
(1)1号试管中现象为蓝色固体不消失.
(2)上述实验得出的结论是氢氧化铜能溶解在高于20%的NaOH溶液中形成亮蓝色溶液.
【反思与评价】
(1)进一步查阅资料可知,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠,反应的化学方程式为2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
(2)丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某化学小组的同学探究碳酸钠部分性质,实验方案如表:
实验装置实验步骤实验现象和结论
(1)若注射器中的X溶液为稀盐酸,将其注入容器中
(2)将注射器中的X溶液注入容器中
(1)产生气泡,红色溶液逐渐消失
(2)若出现白色沉淀和红色不消失,则X可能是Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化学式)
【拓展与应用】为了测定实验室有一瓶未盖好瓶塞的烧碱是否变质及变质程度,该小组同学进行了下列实验:

(1)现象一:产生白色沉淀,现象二:溶液变红,结论:氢氧化钠样品部分变质
(2)实验方案中所加A溶液可能是CD
A.稀盐酸   B.氢氧化钙   C.氯化钡    D.硝酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.红葡萄酒中因含有花色苷而呈红色.花色苷是一种天然色素,对人体有抗癌减肥等保健功能.它的化学式是C16H16O6
(1)花色苷中C、H、O三种元素的原子个数比是8:8:3.
(2)花色苷属于有机物(选填“无机物”或“有机物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻,吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可以燃烧,300℃即分解,其分解的化学方程式为
Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑,则X的化学式是(  )
A.COB.CO2C.O2D.Mg(OH)2

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