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8.氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图.回答问题:

(1)操作X的名称是过滤,玻璃仪器除了玻璃棒,烧杯之外还有漏斗
(2)产生沉淀Ⅱ的化学方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(任写一个)
(3)Y溶液中溶质的化学式是HCl
(4)操作Y是蒸发,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅.

分析 根据镁离子用氢氧根离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析.

解答 解:因为镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀;钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,故除掉少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质,根据流程图,可知:
(1)操作X,分离可溶物和不溶物,此名称是过滤,过滤操作中用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀、碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀,所以产生沉淀Ⅱ的化学方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)滤液Ⅱ中含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠,则为了除掉氢氧化钠、碳酸钠,需要加入的Y溶液为稀盐酸,故其中溶质的化学式是HCl;
(4)操作Y是蒸发,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅.
故答案为:(1)过滤,漏斗;
(2)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)HCl;
(4)蒸发,搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅.

点评 本题主要考查选择试剂、化学方程式的写法及蒸发操作,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质露置在空气中,因发生化学变化而质量变大的是(  )
A.浓盐酸B.浓硫酸C.烧碱D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,应选择的发生装置是A,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.比较类推是学习中常用的思维方法,下列类推正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化学反应前后元素种类不变,所以燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素
C.单质中一定含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
D.物质燃烧需要氧气,所以只要有氧气存在物质就能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.盐酸是实验室重要的化学试剂,请回答下列问题:
(1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌.
①实验过程中观察到的现象是溶液先变红后逐渐变成无色.
②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸得到如图1所示的曲线.则a点时,溶液的溶质是NaOHNaCl(写化学式)
(2)实验室可以利用稀盐酸等药品,制取二氧化碳、氢气.

Ⅰ.写出图2中仪器①的名称试管.
Ⅱ.实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,应选择制取并收集的装置为B D(填字母).
Ⅲ.写出实验室用稀盐酸与锌制备氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,如用F装置收集氢气,气体应从右(填“左”或“右”)导管进入.用该方法制取的氢气除含有水蒸气外还可能含有杂质气体是氯化氢气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是(  )
序号物  质选用试剂操作
ACO2(CO)O2点燃
BNa OH溶液(Na2CO3稀盐酸加入试剂至不再产生气泡
CCaCl2溶液(HCl)CaCO3粉末加入过量的试剂,过滤
DH2SO4溶液(HCl)AgNO3溶液加入适量的试剂,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有一种晶体(Na2CO3•nH2O),在不同温度下,可失去部分或全部结晶水,为了测定其组成,在不同温度下加热(温度依次升高),实验结果见下表.坩埚的质量为32.5g,加热前坩埚和晶体的质量为55.7g.求:
(1)第二次加热后坩埚里试样的结晶水的质量分数
(2)计算该晶体中n的值
 实验次序温度  冷却后质量(坩埚和样品)/g
            1         T1                       48.5
            2         T2                        44.9
            3         T3                        43.1
            4         T4                         43.1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.10g 98%的浓硫酸加水稀释后,用一定量的溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液恰好能完全中和.求需要此氢氧化钠溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按如图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)生成固体B的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,用玻璃棒搅拌的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
【猜想与假设】小组同学根据实验流程对所得的固体C的组成提出了讨论:
甲同学认为:可能只含有氢氧化钠;
乙同学认为:可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物;
丙同学认为:可能是氢氧化钙和氢氧化钠的混合物.
【活动与探究】
甲同学取少量固体C加水配成溶液,向其中滴加无色酚酞溶液,观察到溶液呈红色,于是证实了自己的猜想.
乙同学取少量固体C加水配成溶液,向其中加入少量Ca(OH)2溶液(填化学式),观察到无明显变化,
证明了自己的猜想不成立.
丙同学取少量固体C加水配成溶液,向其中加入少量Na2CO3溶液.观察到产生白色沉淀,证实了自己的猜想.
甲、丙同学中必有一位同学的结论不正确,请你判断:甲同学的结论有误.

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