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    3．看图回答下列问题．
    （1）若试管中的药品是碳酸氢铵，则观察到的现象为：管口闻到有气体产生，管壁有水珠，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到石灰水浑浊．
    （2）若试管中的药品是铜绿，则管内固体粉末会由绿色变成黑色
    （3）编号中仪器的名称A试管 B酒精灯 C铁架台
    （4）试管口须略向下倾斜的原因是防止生成的水蒸气在管口凝结成水珠倒流回热的试管，引起试管破裂
    （5）加热试管中固体药品的操作是先均匀预热，后集中在药品处加热
    （6）熄灭酒精灯时，应用盖灭灯帽，当向酒精灯内添加酒精时，应通过漏斗（填仪器名称）向灯内添加酒精．

    分析 可以根据物质的性质、仪器的名称以及操作注意事项方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．碳酸氢铵受热易分解生成氨气、水和二氧化碳；铜绿受热分解生成黑色的氧化铜、二氧化碳和水．

    解答 解：：（1）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气有刺激性气味，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    （2）碱式碳酸铜受热分解的产物是氧化铜、水、二氧化碳，氧化铜是黑色固体．
    （3）据图可知A是试管，B是酒精灯，C是铁架台．
    （4）加热过程中试管口略向下倾斜是为了防止生成的水蒸气在管口凝结成水珠倒流回热的试管，引起试管破裂．
    （5）加热试管中固体药品应先均匀预热，后集中在药品处加热，以防炸裂试管．
    （6）熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火；当向酒精灯内添加酒精时，应通过漏斗向灯内添加酒精．
    故答案为：（1）水珠；石灰水浑浊；
    （2）绿；黑；
    （3）试管；酒精灯；铁架台；
    （4）防止生成的水蒸气在管口凝结成水珠倒流回热的试管，引起试管破裂；
    （5）先均匀预热，后集中在药品处加热；
    （6）灯帽； 漏斗．

    点评 解答本题的关键是要掌握仪器的名称和物质的性质以及实验基本操作的注意事项，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨，请你参与完成下面的问题．
    （1）实验室制取CO2应选用的药品是稀盐酸和大理石或石灰石，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）图B装置中仪器①的名称是长颈漏斗，实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选择的发生装置是（填字母）A；
    （3）收集O2和CO2都可选用的收集装置是（填字母）E或G，实验室常用装置G收集有毒的SO2气体，则气体应从（“甲”或“乙”）甲端通入；
    （4）为了检验集气瓶里是否充满二氧化碳，正确操作为将燃烧的火柴放于集气瓶口，观察火柴是否熄灭；
    （5）将二氧化碳通入石灰水中，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小红同学通过查阅资料得到氧化钙俗名生石灰，遇水会反应生成氢氧化钙，同时会放出大量的热，氢氧化钙的水溶液俗称石灰水，而氢氧化钙是微溶于水，它的溶解度随温度的升高而减小．
    （1）小观察家：我们在购买“旺旺”雪饼等干松食品时，发现在包装内有生石灰等物质作干燥剂，从控制微生物的角度分析：微生物由于缺少水，滋生受到抑制．
    （2）小红同学在某一次实验中间一定量的饱和石灰水中加入一定量的生石灰得到溶质的质量随时间变化的图象，如图所示，请分析．
    ①开始时，溶液中溶质的质量分数减少的原因是氧化钙与水反应放热温度升高，氢氧化钙的溶解度减小．
    ②室温下，最终溶液中溶质质量分数与原溶液溶质的质量分数相比将不变（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列方法不能加快某固体物质在水中溶解的速率的是（　　）
    A．冷却溶液B．粉碎溶质C．热水溶解D．搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（　　）
    A．10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
    B．墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断运动
    C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变
    D．湿衣服在强阳光下容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学符号填空：
    人体中含量最多的元素是O，自然界中常温下呈液态的金属是Hg，4个二氧化碳分子4CO2；3个钾原子3K；2个钠离子2Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：
    （1）用A装置可制取的气体是O2，化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置，写出用此两装置制取其中三种气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是可控制反应的发生和停止．在实验室制取CO2时，若隔离网改用铝丝做成，那么产生的后果是制得的气体不纯，其原因是：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，说明金属活动性Cu＜Al
    （4）小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
    ①为证实自己的猜想，小童从家中又找来两类不同的物质进行实验：
    实验一：将废锌皮（或铁钉等）放入“除垢净”中，有大量气泡产生；实验二：将生锈铁钉放入到“除垢净”中，铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色．
    经实验，小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论．
    ②小童想试制一瓶“除垢净”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适，理由是硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底，使用盐酸配制“除垢净”更安全（其它合理答案也可）．
    ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意：去除铝壶中的水垢时，应控制“除垢净”的浓度（或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀，除垢后要将“除垢净”冲洗干净等其它合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语表示：
    （1）相对分子质量最小的氧化物H2O；（2）Cl-；
    （3）四氯化碳CCl4；（4）三个氮分子3N2；
    （5）三个硫酸根离子3SO42-；（6）两个亚铁离子2Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．发过科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成．如图所示，有关电解水实验的说法正确的是（　　）
    A．化学方程式为：2H2O=2H2↑+O2↑
    B．b管上方生成的气体是氢气
    C．实验中生成的氢气和氧气的质量比为2：1
    D．该反应证明水是由氢气和氧气组成的

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