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    二氧化碳和氢气在一定条件下反应能生成一种可燃性气体X，其反应的化学方程式为：CO2+4H2═X+2H2O，则X的化学式为


    1. A.
      CO
    2. B.
      H2
    3. C.
      CH4
    4. D.
      C2H4
    C
    分析：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变、原子的个数没有增减，利用反应的化学方程式CO2+4H2═X+2H2O，由反应物中原子个数推断生成物X的分子构成，而判断物质X的化学式．
    解答：根据反应的化学方程式CO2+4H2═X+2H2O，反应前C、O、H元素的原子个数分别为1、2、8，而反应后除1个X分子外C、O、H元素的原子个数分别为0、2、4；根据反应前后原子个数不变，可判断1个X分子中应含有1个C原子和4个H原子；故物质X的化学式为CH4；
    故选C．
    点评：化学变化的实质：反应物的分子原子生成物的分子，在此过程中，原子种类、个数不变．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：
    （1）氮气约占空气体积的
     
    ；供给呼吸的气体是
     
    ．
    （2）煤、石油和
     
    是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     
    （填字母，下同）．
    A．节约使用纸张     B．分类回收处理垃圾
    C．减少使用塑料袋    D．减少使用一次性纸杯
    （4）上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料．下列表述不属于上述情况的是
     
    ．
    A．太阳能的利用                      B．地源热泵节能技术的使用
    C．世博会开幕倒计时                  D．园区内交通工具实现零排放
    E、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用．
    （1）天然气的主要成分为（写化学式）
     
    ，它与石油和
     
    均属于化石燃料．
    （2）石油的炼制得到很多产品，下列不属于石油炼制产品的是（填序号）
     
    ．①汽油      ②柴油       ③食用酒精
    （3）人们正在利用和开发太阳能、核能及
     
    （只填一种）等新能源．其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一．已知氘和氢是同种元素，氢原子的质子数为1，则氘原子核内的质子数为
     
    ．
    （4）天然气在空气中燃烧产生水和二氧化碳，请写出天然气燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （5）在全球气候变暖的背景下，“低碳”已成为全球瞩目的焦点话题，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在一定的条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，乙烯属于
     
    （选填“无机物”或“有机物”），该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源与环保在人类社会发展过程中，起着重要的作用．
    （1）上海世博会园区内采用了目前在环保节能方面的一些新技术、新能源和新材料．下列表述不属于上述情况的是
     
    （填字母）．
    A、太阳能的利用                      B、地源热泵节能技术的使用
    C、世博会开幕倒计时                  D、园区内交通工具实现零排放
    E、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
    （2）煤、石油和
     
    是重要的不可再生的能源，大量使用会使
     
    过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）人们正在利用和开发核能、风能及
     
    （填一种）等新能源．其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一．已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统，该系统气体循环示意图如下：
    （1）座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离，多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中．该分离装置中，气体分离属于
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应，反应的化学方程式为
    2H2+CO2
     一定条件 
    .
     
    C+2H2O
    2H2+CO2
     一定条件 
    .
     
    C+2H2O
    ，属于基本反应类型中的
    置换反应
    置换反应
    ．
    （3）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的
    C
    C
    元素没有参与循环利用．
    （4）有人提出上述系统中CO2用过氧化钠（Na2O2）来吸收，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．这种方法
    不能
    不能
    （“能”或“不能”）最终维持航天座舱内氧元素的正常循环．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：
    （1）CO2约占空气体积的
    0.03%
    0.03%
    ；可供给呼吸的气体是
    O2
    O2
    ．
    （2）煤、石油的大量使用会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
    2CO2+6H2
     一定条件 
    .
     
    C2H4+4H2O
    2CO2+6H2
     一定条件 
    .
     
    C2H4+4H2O
    ．
    （3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
    ABCD
    ABCD
    （填字母，下同）．
    A．节约使用纸张B．分类回收处理垃圾
    C．减少使用塑料袋D．减少使用一次性纸杯．

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