精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据下列各实验装置图讨论以下问题:

(1)请写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)选择装置
 
 
 组合可用于过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,
实验室制取该气体的化学反应化学方程式是:
 

(3)如果用F装置并用排水法收集氧气则气体应从
 
进.
(4)如果实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制得的氧气中含有一种杂质气体,这种杂质气体是
 
,用F装置装某液体来除去氧气中的杂质气体,则气体应从
 
进.
(5)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
①该小组同学应选择用第
 
种方法制氨气.
②在上图所示装置中,制取氨气的发生装置选择
 
,收集氨气的装置只能是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常见仪器进行解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件决定发生装置;根据气体的物理性质决定收集装置;
(3)用F装置并用排水法收集氧气则气体应从短进长出;
(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制得的氧气中含有水蒸气,用F装置装某液体来除去氧气中的杂质气体,则气体应长进短出;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)仪器①为酒精灯;②集气瓶;
(2)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气需选择固液不许加热的B装置;由于氧气不易溶于水,密度比空气大故可以用向上排空气法或排水法收集;
(3)用F装置并用排水法收集氧气则气体应从短进长出;
(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制得的氧气中含有水蒸气,用F装置装某液体来除去氧气中的杂质气体,则气体应长进短出;
(5)①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是:反应条件太苛刻,不容易实现.
②利用氯化铵固体和熟石灰粉末制取氨气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故答案:(1)①酒精灯;②集气瓶;(2)B;C或E;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(3)a;(4)水蒸气;b;(5)①二;②A;D.
点评:本题主要考查仪器的用途、实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种反应中,既没有单质参加也没有单质生成的是(  )
(1)化合反应    (2)分解反应    (3)置换反应  (4)复分解反应.
A、(4)
B、(1)(4)
C、(2)(4)
D、(1)(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向40g5%的氢氧化钠溶液中,加入60g10%的氢氧化钠溶液,混合后溶液中氢氧化钠质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液.小红和李明同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2
李明认为废液中含有的溶质是HCl,CaCl2
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①小红分别取少量该废液和CaCl2
溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
 

③李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有HCI,CaCl2他观察到的现象是
 

【拓展与应用】
①要想从废液中回收比较纯净的氯化钙晶体,首先需要向废液中加入
 
,反应完成后
 
 

②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写两条)
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把100克质量分数为98%的硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需加水
 
克,配制时,所需的仪器有
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给的化学反应,填写化学方程式,并简答有关问题:
化学反应化学方程式简答
水在通电的
条件下反应
 
反应类型
 
高温加热碳和氧化铜的混合物
 
用于检验该反应的气体生成物的溶液是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一个烧杯中装有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,加足量的水溶解配成溶液.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与所滴加的盐酸的质量的关系曲线如图所示.请根据题意回答问题:
(1)当滴加73g稀盐酸时,放出气体的总质量为:
 
g.
(2)当滴加稀盐酸至图中B点对,烧杯中溶液里的溶质是
 
(写化学
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出溶液中溶质的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶气体,它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成,用它进行如图所示的实验;用化学式回答问题:
(1)气体中一定没有
 

(2)气体的组成可能是(有几种填几种,可不填满)①
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(1)用pH试纸测定碳酸氢钠溶液的pH,操作方法为
 
,测得碳酸氢钠溶液的pH=10,由此可知碳酸氢钠溶液显碱性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种很常见的固体物质.
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水雾
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们的依据是
 

②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表(要求实验二、实验三选择两种不同类别的物质进行实验)
实验实验现象结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是
 

【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案