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1.根据如图实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①试管
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑制取并收集该气体应选择的装置是BE(填序号);检验CO2气体的方法是:把气体通入澄清的石灰水中;其相关反应的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊;检验该气体已收满的方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)固液常温制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气.

解答 解:(1)①是试管;故填:试管;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BE;把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据所学知识回答下列问题:
(1)酒精灯不小心被碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该立即用湿布扑灭.
(2)给试管中的液体加热,试管内液体体积不能超过其容积的$\frac{1}{3}$,这样做的目的是防止液体沸腾时溅出伤人.
(3)量取48ml的液体,选取50mL(10mL、50mL、100mL)规格的量筒,读数时,视线要与凹液面
最低处保持水平.若仰视读数,则实际量取液体的体积偏大(填“偏大”或”“偏小”).
(4)欲用合格的托盘天平称取5.2克固体,砝码与物品颠倒了位置,实际只有4.8克(1克以下用游码).
(5)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先放少量水或细沙;目的是防止高温熔融物炸裂集气瓶.铁丝底部系一根火柴的原因是为了引燃铁丝.
(6)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿,然后稍稍用力转动插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热,反应的化学表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;在做铁丝燃烧实验时,铁丝下端系火柴的目的引燃铁丝,为什么要把铁丝绕成螺旋状增大了受热面积,尽快提高铁丝局部的温度.  为了防止集气瓶底部炸裂,应该在集气瓶底铺一层细砂或少量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.悬浊液、乳浊液、溶液之间的相同点是(  )
A.都是纯净物B.都是混合物C.都澄清透明D.都均一、稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.选择序号填空,完成下面(1)-(4)小题:
①水分子;②氢元素;③氧元素;④氢原子;⑤氧原子;⑥氢分子;⑦氧分子
(1)从组成角度看:水是由②、③组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由①构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.保持水化学性质的最小粒子是①;
(3)分子由原子构成,用“●”和“○”分别表示氧原子和氢原子,则水分子模型如图所示:,那么一个水分子是由两个④和一个⑤构成的;
(4)在水通电分解这一变化中,水分子分解变成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成一个⑥,每2个氧原子结合成一个⑦.
【注意】以上(1)-(4)小题都是选择序号填空,而且序号是带括号的数字!

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列除去杂质的方法中,错误的是(  )
选项物质杂质除杂质的方法
A稀硫酸过滤
BCaCl2溶液稀盐酸过量CaCO3、过滤
CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤
D二氧化碳一氧化碳加入NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;   ③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛   ⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前石蜡放入水中观察到的现象浮于水面,难溶于水
燃着时 ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高.
②干冷的烧杯内壁出现水珠现象,澄清的石灰水变浑浊.
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出下列物质名称
A高锰酸钾     B氧气   C二氧化锰 D锰酸钾      E碳 F二氧化碳          
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于分解反应类型;
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;暗紫色固体A分解的文字表式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.目前,全世界气候变化出现异常,专家对此现象展开了激烈讨论,因此与碳有关的词汇(如碳汇、低碳经济)迅速流传开来.
(1)大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧;
(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气;②海水的吸收.请用文字反映表达式表示出上述两条消耗CO2的途径①水+二氧化碳→葡萄糖+氧气;(2)水+二氧化碳→碳酸;
(3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是②,③(填序号)
①大力发展火力发电;②大力发展新能源汽车;③优化建筑设计,推广节能建筑.

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同步练习册答案