如图是化学实验中常用的几种装置,请回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称① 、② 。
(2)实验室中利用上述A、D装置的组合可以制取一种气体,写出反应的化学方程式;该气体验满的方法是什么?
(3)若用E装置干燥该气体,可以装入一种溶液干燥剂是什么?
(1)长颈漏斗 集气瓶
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑) 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已经收集满 (或将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则说明氧气已经收集满,与上一空相对应) (3)浓硫酸
【解析】(2)A装置是固液不加热型装置,D是向上排空气法收集装置,故A、D装置的组合可用于制取二氧化碳或氧气,制取二氧化碳的原理是:石灰石或大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧;二氧化碳验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已经收集满;固液不加热型装置制取氧气的原理是:双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气;氧气验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则说明氧气已经收集满。(3)浓硫酸具有吸水性,可用于干燥酸性及中性气体,如二氧化碳、氧气、氢气等。
科目:初中化学 来源: 题型:
氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛,提高植物蛋白质的含量。下列化肥中属于氮肥的是( )
A.CO(NH2)2 B.Ca3(PO4)2 C.NH4H2PO4 D.K2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验:分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊。实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊。同学们对废液进行了过滤,并对液体的成分进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾;
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾;
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙。
你认为还可能是__________________________________________(写出一种猜想)。
【讨论】你认为______(填字母)猜想不合理,请说明理由。__________________________________________。
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,_________ _______________ | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式______________________________。在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图。回答下列问题:
(1)普通干电池用作照明时化学能转化为__________________。
(2)电池中石墨表现出优良的______性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是______不同。
(3)如图是回收利用废旧普通干电池的一种工艺流程(不考虑废旧电池中实际存在的少量其他物质)。
①分离回收铜帽,经净化处理后放入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是______。
②滤液a中溶质的化学式是______。
③实验室中在加热和固体b存在的条件下制取氧气,反应的化学方程式是__________________。
④氯化铵和尿素是重要的化学肥料,请简易鉴别氯化铵和尿素______________________________________________
________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着科技的不断进步,碳及碳的化合物在人类生产生活中的应用日益广泛。请根据所学知识回答下列问题:21cnjy.com
(1)石墨、金刚石和C60等都是由碳元素组成的单质,它们的物理性质存在较大差异原因是
;6B铅笔芯的主要成分是 。
(2)下列关于CO和CO2的说法中正确的是 (填序号)。
A. CO和CO2均具有可燃性
B. CO和CO2均能与H2O反应
C. CO和CO2的密度均大于空气的密度
D. CO和CO2在一定条件下可以相互转化
(3)明明用如图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究,观察到的现象和结论分别是什么?
(4)天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。
①CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途__________________;
②倡导“低碳”生活,主要是为了减少_________(填化学式)的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法。
(5)明明在实验室用盐酸和5g含杂质20%的石灰石反应,用如图装置(气密性均良好)进行二氧化碳的制取及性质实验,但未发现澄清石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出自己的看法。
【提出问题】实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊?
【猜想假设】猜想一:澄清石灰水已变质。
猜想二:反应产生的气体中除了有二氧化碳外,还有氯化氢气体。
【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸。
【实验探究】
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入_______ | __________________ | 猜想二成立 |
【实验反思】由实验可知,明明同学实验时可能错误使用了一种药品,他使用的药品是________。
【拓展应用】计算样品完全反应后生成二氧化碳的质量。(写出计算步骤)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中属于人类维持生命和健康的基本营养物质的是( )
①维生素 ②蛋白质 ③糖类 ④油脂 ⑤无机盐 ⑥水
A.只有①②③ B.只有②③⑤ C.只有①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中固定试管的仪器已略去)。
步骤 | 现象 | 分析 |
①点燃A处酒精喷灯,一段时间 | 木炭粉减少,D中有气泡、石灰水变浑浊且 (5) 。 | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 (6) 。 |
②点燃B处酒精灯,一段时间 | B处 (7) ,D中石灰水变浑浊,液面下降。 | 氧化铜发生反应的化学方程式是 (8)。[ |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处火焰 | C中 (9) |
实验讨论:有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由(10)
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