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    (14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

    （1） 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点            (填序号)．

    A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
    （2） 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__  _(填序号)，反应的方程式__  ；
    （3） 装置B中反应的方程式为__   _；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______   ____(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_____   _____．
    （4） 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有__   (填序号)，方程式是_______   __；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是       ．
    （5） 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
    ① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水
    ② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水 
    结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应   作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的  作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_   管导入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是  ．实验室中漏斗的其它用途  (写一种)

    （1） CD  （2） A  
    （3）   B  E 或能与水反应
    （4） CD     增加了添加的液体体积
    （5） ①  A   b    防止H中的水倒压入F或增大吸收面积   
    向小口容器中添加液体或过滤

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：

    （1）实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品_________（填序号）。
    （2）③ ⑤ ⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为__________，实验前检查此装置气密性的方法是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (10分）实验室提供了下图所示的仪器。回答下列问题：

    （1）写出图中标示仪器的名称：A           ，F            
    （2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是            （填写字母序号），药品加入的先后顺序是               。实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，一般应取用            。
    （3）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是           ；采用向上排空气法收集气体时，验满的方法是               。
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为                ，该反应属于              反应（填写基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。
    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用______________代替；­­­­­­­­­检验该气体的方法是_____________________________。
    （3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为_________________，其基本反应类型是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （7分）根据下列装置图回答问题。

    A            B         C         D           E            F      G
    （1）标号仪器①的名称是              。
    （2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为       （填字母序号）。
    （3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
    ①写出该反应的化学方程式                                       。
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是                                            。
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将       （填“变大”、“变小”或“不变”）。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （8分）以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：

    （1）图中仪器a的名称是    
    （2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是   ，该反应的化学方程式为     
    （3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反应的化学方程式为    ，其中E中盛放的是    ，乙同学认为用装置C代替B更好，理由是    

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验是科学探究的重要途径，请根据如图回答相关问题：
    （1）A的仪器名称是　  　；
    （2）B可收集的一种气体是　         （写化学式）；
    （3）用C装置制取氧气的化学方程式　                       　；
    （4）D所示的蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的目的是　                         　；
    （5）E表示铁丝在氧气中燃烧，图中实验操作可能会导致的后果是　                  　；
    （6）F表示称量固体氢氧化钠的质量，出现的错误是　                          　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （10分）如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

    （1）指出带有标号的仪器名称：?      ?      
    （2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，其化学方程式为                 
    应选用的实验反应装置为         （填字母）
    （3）若要制取二氧化碳，应选取的发生装置为    （填字母），能否用C来收集二
    氧化碳， 回答并说明理由                                           ；
    （4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从   （填a或b下同）
    端通入；医院内给病人输送氧气时也用到它，先在F中装半瓶水，后从   端通
    入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器①的名称是     ，②的名称是    。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                       ，选用的发生装置是   （填字母序号，下同）。实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为                      ，选用的发生装置是   。
    （3）实验室用石灰石制取二氧化碳的化学方程式为   ，选用的收集装置是  。将燃着的木条放在瓶口，若观察到             ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变        色，发生反应的化学方程式为                                   。

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