如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程
(1)请改正图中的错误(至少两种) ① 、② .
(2)操作步骤:
A:计算:所称取氯化钠的质量,水的体积.
B:称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在左盘.
C:溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是 (从下列中选用:10mL、50mL、100mL);量水时,量筒必须平放,视线要跟 保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是 搅拌.若用自来水配制,自来水是 (填“硬水”或“软水”),可以用 来检验.
D:装瓶贴签.
(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出一条) .
(4)此题的所配溶液,也可用10%的氯化钠浓溶液 克,然后加水稀释得到.
【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制;用水稀释改变浓度的方法.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】(1)根据取用药品时,瓶盖应倒放在桌面,防止因沾染桌面污物而污染瓶内药品;在使用天平进行称取时,应遵循“左物右码”的使用原则进行分析;
(2)根据量筒量取液体体积时,需要采用就近原则,量筒读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是:搅拌加快溶解,若用自来水配制,自来水是硬水,可以用肥皂水来检验;
(3)根据所配制溶液的质量分数小于所要配制的5%,由此可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果,因此,在分析造成误差的原因时,应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作.
(4)根据稀释前后溶液中溶质的质量不变再溶质质量分数的变形公式进行计算.
【解答】解:(1)取用氯化钠时,试剂瓶的瓶盖没有倒放在桌面上;在称取氯化钠时,氯化钠错误地放在了天平的右盘;
(2)需要水的质量为:50g﹣50g×5%=47.5克,合47.5mL,量筒量取液体体积时,需要采用就近原则,所以选用50mL的量筒,量水时,量筒必须平放,视线要跟凹液面最低处保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是搅拌加快溶解,若用自来水配制,自来水是硬水,可以用肥皂水来检验;
(3)所配制溶液的质量分数小于5%,则溶解的氯化钠质量小于2.5g,可能的原因有:称量时药品与砝码放反位置而致使所称取的氯化钠质量偏小、倒入至烧杯时有少量撒落、溶解时固体未完全溶解等;另外,量取水时仰视造成量取水的实际体积大于计数,使所得溶液中水量偏多等.
(4)所需10%的氯化钠浓溶液的质量为=25g;
故答案为:(1)瓶塞应倒放,砝码与物体应交换位置;
(2)50mL,凹液面最低,加速溶解,硬水,肥皂水;
(3)量水时仰视;
(4)25.
【点评】熟练掌握配制溶液的步骤、常用仪器、操作注意事项等知识,才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有( )
①固体物质的性质,②温度,③压强,④溶质的质量,⑤溶剂的质量,⑥溶剂的性质.
A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,发现和提出问题是探究式学习的开始.
【活动探究一】探究分子运动
⑧(1)无色酚酞溶液变红的原因是 ,这个实验验证了分子是不断运动的这一分子的特性.
(2)小君同学观察实验后提出疑惑:为什么A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红呢?你的合理解释是: .
【活动探究一】探究生石灰变质
有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,膨胀破裂的原因是 ,反应的化学方程式是 .
【提出问题】膨胀破裂后,塑料试剂瓶中存在什么物质呢?
【提出猜想】①可能存在氧化钙;②可能存在碳酸钙
【实验探究】小姜同学设计并完成如表实验,探究塑料瓶中物质的成分
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取塑料瓶中少量固体加入烧杯中,加入适量水,用手触摸烧杯外壁 |
| 不存在氧化钙 |
步骤二 | 取塑料瓶中少量固体加入锥形瓶中,加入过量 ,将产生的气体通入澄清的石灰水. |
| 存在碳酸钙 |
【反思交流】步骤二中所发生反应的两个化学方程式为 ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
白酒的“度数”指的是白酒中酒精的含量.这里的含量不是指质量分数,而是体积分数.例如,52度(52°)的白酒表示100mL白酒中含有52mL酒精(常温时).蒸馏水密度为1g/cm3,酒精密度为0.8g/cm3,若为40度(40°)的白酒溶液中溶质的质量分数约为( )
A.40% B.60% C.34.8% D.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛋白质是人类重要的营养物质,它是由多种氨基酸构成的化合物,丙氨酸是其中的一种.下列有关丙氨酸的叙述正确的是( )
A.丙氨酸是由四种原子构成的
B.一个丙氨酸分子中质子数是89
C.丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为2:1
D.丙氨酸的化学式为C3H6O2N
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表.下列说法中不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.该反应为分解反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠(其他成分不与水也不与盐酸反应),某课外活动兴趣小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:
试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量为 17.6g .
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少?(写出简明的计算过程)
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