氢氧化钠是化学实验中常用的试剂。
(1) 小红取少量长期放置的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸,一段时间意外发现有气泡产生,请你用化学方程式解释其原因 , 。
(2) 为了检验该氢氧化钠溶液中的溶质的成分,小红应该取该溶液于试管中,依次加入______和______。
科目:初中化学 来源: 题型:
)工业上常说的“三酸两碱”是重要的化工原料。实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”。
(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸。他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是 (填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到 ,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸。
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图。
注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。
根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题。
Ⅰ.写出B瓶内物质的化学式 ,并写出②反应的化学方程式 。
Ⅱ.框图中的①反应所属的反应类型是 ,操作N的名称是 。
Ⅲ.请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质: ,
在实验室中能否通过滴加酚酞试液来区别A、B的溶液? (填“能”或“否”),为什么? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
30g的某有机物和氧气恰好完全反应,只生成88g二氧化碳和54g水,
则该有机物中 ( )
A.含有碳、氢、氧三种元素 B.只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学对一包白色固体粉末很感兴趣,老师告诉他们这包
粉末可能含有硝酸钡、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种.为确定这
包固体物质的组成,兴趣小组的同学进行了如下实验:
Ⅰ.取少许样品放入烧杯中,加适量的水充分溶解,得到无色溶液和白色沉淀.
Ⅱ.过滤步骤Ⅰ所得混合物,将滤渣放入试管中,加入足量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,
并有气泡冒出.
请你根据以上信息推断:
(1)该固体粉末中一定含有的物质是_____ (写化学式.下同);一定不含有的物质是
______ ;可能含有的物质是______.
(2)写出步骤Ⅰ中产生白色沉淀的化学方程式______
(3)为了进一步证明可能含有的物质是否存在,小新同学设计了如下实验方案:取适量
步骤Ⅰ所得无色溶液放入试管中,再滴入足量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,小新同学得出结论可能含有的物质一定有.同学们一致认为小新同学这种方案不可行.原因是 。
(4)请你帮助小新同学对实验做些改进来验证可能存在的物质存在,你的改进是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室,用6%的氯化钠溶液(密度是1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液
(1)计算:需6%的氯化钠溶液的质量是_______g,体积是_______ml(取整数),
水的质量是_______g。
(2)接下来所要进行的操作是_______,_______。用到的主要仪器有
_____________________________。
⑶量取所需的水的操作中,若仰视量取水,则所配制的溶液的质量分数会_______________ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于质量守恒定律的说法正确的是( )
A. 10g水与10g酒精混合,得到20g液体,这个过程符合质量守恒定律
B.8g氢气与8g氧气混合反应仅得9g水,但这个过程符合质量守恒定律
C. 把10g双氧水放在锥形瓶中得到的水和氧气的质量一定等于10g
D.所有的变化都符合质量守恒定律
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