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下列关于图象的描述正确的是( )

A.表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙,并恢复至室温

B.表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中

C.表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水

D.表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水分

练习册系列答案
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森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是

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下图是某化学反应的微观示意图,“”、“”代表不同原子。从中获取的信息正确的是

A.该反应前后原子的种类与数目发生改变 B.分子在化学变化中不可分

C.该反应前两种分子的个数比是1∶3 D.该反应的基本类型是置换反应

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下列关于溶液的说法正确的是( )

A.溶液具有均一性、稳定性 B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C.气体的溶解度随压强增大而减小 D.医用酒精是75%的乙醇溶液,乙醇作溶剂

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题四:金属与金属材料 题型:推断题

构建知识网络是一种重要的学习方法。ABCDEFG为常见的物质,其中B.E.G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)A物质的化学式_____

(2)写出反应②的化学方程式_____;固态C物质在实际生活中的一种用途是_____

(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式_____

(4)写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题四:金属与金属材料 题型:实验题

“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)久置“双吸剂”固体的成分是什么?

(查阅资料)

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3=3FeCl2;

②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

(实验探究1)下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 

①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中。
 

试管中固体逐漸减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。
 

样品中一定含有
不含Fe203。
 

②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。
 

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。
 

样品中含有
 

(实验质疑)小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是

(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

(实验探究2)取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2. 6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是_

(2)固体I的成分是_ 。(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_

(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是

(实验反思)

下列对实验探究1、2的反思,不正确的是_(填字母序号)。

A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

C.实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D.在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题四:金属与金属材料 题型:多选题

向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是

A.滤液的颜色呈蓝色 B.滤液中可能存在Fe2+

C.滤渣中一定含有Fe、Cu、Zn D.滤渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--化学与生活 题型:单选题

下列做法不会对人体健康造成损害的是

A.多吃水果和蔬菜 B.长期饮用蒸馏水

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十三 :中和反应 溶液的pH 题型:单选题

等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,若所得溶液pH=7,则(  )

A.所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等

B.混合溶液中钠离子与氯离子个数相等

C.混合前后水分子总数不变

D.混合前后阳离子总数不变

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