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下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是(  )

 

A.

称量﹣计算﹣溶解﹣转液贴签

B.

计算﹣称量﹣溶解﹣转液贴签

 

C.

计算﹣称量﹣转液贴签﹣溶解

D.

计算﹣溶解﹣称量﹣转液贴签


考点:

一定溶质质量分数的溶液的配制..

专题:

溶液、浊液与溶解度.

分析:

一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;操作步骤是:计算→称量→溶解→装瓶贴签,可以据此解答.

解答:

解:根据配制溶液的一般步骤可以知道,要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,正确的操作步骤为:计算﹣称量﹣溶解﹣转液贴签,分析所给的选项可以知道选项B是正确的.

故选B.

点评:

此题是对溶液配置实验的考查,重点复习配制溶液的步骤,对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助.要想操作或者解答好这类题目,就必须熟记配制的步骤、所用仪器.

 


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


探究燃烧条件的实验装置如图所示:

(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:

  

  

(2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的  性.

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科目:初中化学 来源: 题型:


NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO密度比空气大,难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是

A. 既能用排水法又能用向上排空法    B. 只能用排水法

C. 既能用排水法又能用向下排空法    D. 只能用上排空法

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用下列装置来制取氧气:               

 

(1)写出图中有标号仪器的名称:a               、b                  。

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是        (填序号),其中二氧化锰起                          作用。

(3) 用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学反应方程式为                       

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                       

                                                                       _ 

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                                     

(4)用E装置收集氧气的依据是                 ,检验氧气是否集满的方法是                                                       

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是                   和                  (填序号)。

(6)若用分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是     (选填“甲”或“乙”);发生反应的化学方程式为                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气中各组成成分的说法不正确的是(  )

 

A.

空气是一种混合物

 

B.

空气中的氧气体积分数最大

 

C.

空气中的N2 化学性质不如O2活泼

 

D.

空气中的稀有气体化学性质很不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:


观察如图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体是(  )

 

A.

SO2、NO2

B.

CO2、CO

C.

SO2、CO2

D.

NO2、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源、万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.

(1)认识水、了解水的组成:

①如图1是电解水的实验装置示意图,通电一段时间后,a管中产生的气体是  (填化学式);检验b管中的气体方法是 ,该图所示装置中发生反应的化学方程式是  

②分析水分子分解的示意图(图2),请写出一条获得的化学信息 

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务:我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:

a.不得呈现异色;b.不得有异嗅异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.

①为达到c指标,将静置后的河水进行过滤,如图3过虑装置中还缺少的一种仪器是  

②取适量经过上述①步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是  (填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.

(1)已知镁的原子结构示意图为,则镁原子的核外有  个电子层,镁在化学反应中易  (填“得到”或“失去”)电子.

(2)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程 ,由此你对于燃烧或灭火还可以获取的新信息是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关物质的性质,不属于物理性质的是(  )

 

A.

标准状况下氧气的密度是1.429g/L

 

B.

金刚石具有可燃性

 

C.

氮气难溶于水

 

D.

二氧化硫是无色有刺激性气味的气体

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