【题目】（10分）化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。为进一步探究各成分的含量，他们称取了13．6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。
【实验步骤】
（1）按上图连接装置，并检查装置气密性。称取13．6g样品，放入硬质玻璃管中；
（2）先通一段时间CO，再点燃酒精喷灯；
（3）待反应结束，熄灭酒精喷灯，再缓缓同入一段时间CO；
（4）冷却至室温，称取硬质玻璃管中固体质量
（5）测定澄清石灰水较反应前增重4．4g
反应前先通CO的目的 ；硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 ；广口瓶中观察到的现象 。
【数据处理】
请你根据有关数据，计算样品中氧化铁的质量分数。（请在答题纸上写出完整的解题步骤）
【问题讨论】
（1）有同学不赞同使用步骤（5）中的数据，原因是 。
（2）从环境保护的角度，请你提出一个实验改进的措施 。
【答案】【实验步骤】排尽空气，防止发生爆炸 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 澄清石灰水变浑浊
【数据处理】氧化铁的质量为8克 氧化铁的质量分数为58．8%
【问题讨论】（1）二氧化碳不能被完全吸收
（2）导管口点燃一盏酒精灯
【解析】
试题分析：反应前先通CO的目的排尽空气，防止发生爆炸；因为管中产生二氧化碳所以广口瓶中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，有同学不赞同使用步骤（5）中的数据，原因是二氧化碳不能被完全吸收或一氧化碳从溶液中逸出带走部分水蒸气从环境保护的角度，实验改进的措施导管口点燃一盏酒精灯或用气球收集尾气。氧化铁的质量为Ｘ，X×48／160×100%=（13.6克-11.2克） X=8克 样品中氧化铁的质量分数=8／13.6×100%=58．8%。
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【题目】（6分）（1）从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如____就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利 用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为____能。
（2）试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：____。
（3）____g CH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。
（4）多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。多晶硅属于____。
A．复合材料 B．无机材料 C．合成材料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算．将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应）．
测得相关数据如图所示：
【数据处理】
（1）反应生成二氧化碳的质量为 g．
（2）请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程：
（3）实验过程如果有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比会
（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）生产、生活中处处有化学。
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用。
（2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 （写化学式）。
（3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？
请写出天然气燃烧的化学方程式
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【题目】（13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）图中仪器的名称：a ，b 。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。
（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。
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【题目】（8分）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护……氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。”
【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?
【实验方案】
【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象。该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是____。
【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为l03．7克，求该铝片中氧化铝的质量。
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