精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时,应选择的发生和收集装置是CF(填字母),除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是二氧化锰,其作用是催化作用.
(3)若实验室要用高锰酸钾为原原料利用装置B制氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂.在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.该反应的文字表达式(或化学方程式)为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用F装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中;
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(5)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A(填字母).已知乙炔是一种难溶于水的气体,如果用装置G收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气不易溶于水,密度比空气大,该反应需要二氧化锰做催化剂;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析.
(4)根据排水法收集氧气的方法解答;
(5)据反应物的状态和反应条件及题目要求选择发生装置;难溶于水的气体可用排水法收集,装置G收集气体时,应从短导管进气,长导管便于排水.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气不易溶于水,密度比空气大,可以用排水法或向上排空气法收集,但排水法收集的角纯净,所以应选择的发生和收集装置分别是CF,该反应需要二氧化锰做催化剂,二氧化锰起催化作用;
(3)实验室要用高锰酸钾为原原料利用装置B制氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂;
实验室用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用F装置收集氧气,操作的正确顺序为:将装满水的集气瓶倒置在水槽中;将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(5)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,属于固液常温型,可选AC,该反应必须严格控制加水速,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则须控制反应速率,A装置中注射器可以控制液体的滴加速度,进而达到控制反应速率的目的;乙炔是一种难溶于水的气体,可以排水法收集;装置G收集气体时,应从短导管进气,长导管便于排水;
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)CF,二氧化锰,催化作用;
(3)防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂;防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)bac;
(5)A;a.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.按要求书写化学方程式:
(1)有水生成的化合反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)黄色的固体燃烧产生刺激性气味气体:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)在氧气中燃烧产生大量白烟:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是B(填装置代号),若用D装置收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)若用装置AC制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集较纯的氧气,需观察到气泡连续均匀冒出现象时,再开始收集气体,收集完氧气后,应先撤导管,再熄灭酒精灯,其原因是防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
(4)若用C装置收集好的氧气,进行铁丝(已打磨光亮)燃烧的实验,请填空:
 操作步骤 实验现象 化学方程式
 把光亮的细铁丝盘成
螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中.
 
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验操作叙述正确的是(  )
A.用100毫升量筒量取8.5毫升水
B.在天平的左右盘中各放一纸片,调平后,左盘放药品,右盘放砝码并调整游码,称取一定质量的氢氧化钠固体
C.制取气体时,先按要求组装仪器再检查装置气密性,若气密性好再拆开装置装药品
D.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,实验结束后先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.解释现象或说明原因:
(1)细铁丝燃烧后,生成的黑色固体的质量比铁丝的质量增加了.
(2)铁丝在氧气中燃烧时,没有出现火星四射的现象,找出可能的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是水分子一定条件下分解示意图,从中获得的信息不正确的是(  )
A.在化学反应中,分子不可分
B.在化学反应中,原子不可分
C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D.据图所示该化学反应属于分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.把4克食盐溶解在36克水中,
(1)所得溶液中溶质的质量分数为10%.
(2)它平均分成四份,则每份溶液溶质的质量分数为10%.
(3)使其中的一份溶质质量分数增大一倍,则需要加入食盐1.25克.
(4)使第二份的溶液中溶质的质量分数减小到原来的$\frac{1}{2}$,则应加入水10g.
(5)将第三份蒸发掉5克水后,溶质的质量分数为20%.
(6)将第四份加水稀释到1000克后,所得溶液中溶质的质量分数为0.1%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),瓶内发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,他加入试剂P,结果鸡蛋吐了出来,试写出反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,吐蛋的原因是反应后生成了二氧化碳气体,瓶内压强增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.某氢氧化钙(Ca(OH)2)粉末中含有碳酸钙(CaCO3)及其它少量杂质.现取样品10g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液,然后向锥形瓶中滴加稀盐酸,充分反应,测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示:
(1)充分反应后生成二氧化碳的质量是2.2g
(2)横坐标“25”处的点,除表面滴加稀盐酸为25g,还隐含的相关信息有此时氢氧化钙完全反应或者碳酸钙开始反应;(写出一点)
(3)加入60g稀盐酸后所得溶液中所含的溶质有CaCl2和HCl(名称也可以);
(4)计算样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)(提示:其他少量杂质不溶于水也不参加反应,碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

查看答案和解析>>

同步练习册答案