分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气不易溶于水,密度比空气大,该反应需要二氧化锰做催化剂;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析.
(4)根据排水法收集氧气的方法解答;
(5)据反应物的状态和反应条件及题目要求选择发生装置;难溶于水的气体可用排水法收集,装置G收集气体时,应从短导管进气,长导管便于排水.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气不易溶于水,密度比空气大,可以用排水法或向上排空气法收集,但排水法收集的角纯净,所以应选择的发生和收集装置分别是CF,该反应需要二氧化锰做催化剂,二氧化锰起催化作用;
(3)实验室要用高锰酸钾为原原料利用装置B制氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂;
实验室用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用F装置收集氧气,操作的正确顺序为:将装满水的集气瓶倒置在水槽中;将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中;当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(5)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,属于固液常温型,可选AC,该反应必须严格控制加水速,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则须控制反应速率,A装置中注射器可以控制液体的滴加速度,进而达到控制反应速率的目的;乙炔是一种难溶于水的气体,可以排水法收集;装置G收集气体时,应从短导管进气,长导管便于排水;
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)CF,二氧化锰,催化作用;
(3)防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂;防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)bac;
(5)A;a.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
把光亮的细铁丝盘成 螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中. | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用100毫升量筒量取8.5毫升水 | |
B. | 在天平的左右盘中各放一纸片,调平后,左盘放药品,右盘放砝码并调整游码,称取一定质量的氢氧化钠固体 | |
C. | 制取气体时,先按要求组装仪器再检查装置气密性,若气密性好再拆开装置装药品 | |
D. | 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,实验结束后先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应中,分子不可分 | |
B. | 在化学反应中,原子不可分 | |
C. | 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 | |
D. | 据图所示该化学反应属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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