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    修正液中含有三氯乙烷（C2H3Cl3）等对人体有害的化学物质，应谨慎使用．下列关于三氯乙烷的说法不正确的是（　　）
    A、三氯乙烷是一种有机化合物
    B、三氯乙烷中含有碳、氢、氯三种原子
    C、三氯乙烷中三种元素的个数比依次为2：3：3
    D、一个三氯乙烷分子中含有66个质子
    考点：化学式的书写及意义,有机物与无机物的区别
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
    B、根据三氯乙烷的微观构成进行分析判断．
    C、根据三氯乙烷分子的构成进行分析判断．
    D、根据1个一个三氯乙烷分子的构成进行分析判断．
    解答：解：A、三氯乙烷是含碳元素的化合物，属于一种有机化合物，故选项说法正确．
    B、三氯乙烷是由三氯乙烷分子构成的，三氯乙烷分子中含有碳、氢、氯三种原子，故选项说法错误．
    C、一个三氯乙烷分子是由2个碳原子、3个氢原子和3个氯原子构成的，则它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比为2：3：3，故选项说法正确．
    D、一个三氯乙烷分子是由2个碳原子、3个氢原子和3个氯原子构成的，1个碳原子中含有6个质子，1个氢原子中含有1个质子，1个氯原子中含有17个质子，则一个三氯乙烷分子中含有2×6+1×3+3×17=66个质子，故选项说法正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有机物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
    （1）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发
    展模式．下列发电形式符合“低碳经济”理念的是（填数字序号）
     
    ．
    ①水力发电 ②风力发电 ③天然气发电 ④太阳能发电 ⑤垃圾焚烧发电
    （2）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源．以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硼酸（H2BO3）可吸收放射性物质并阻止其反应的发生．硼酸中硼元素的化合价是（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A、0℃时，a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数
    B、20℃时，a、b两种物质的溶解度不相等
    C、等质量的a、b两种物质的饱和溶液从40℃降温至20℃，所得溶液中溶剂的质量相等
    D、a、b都属于易溶物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（　　）
    A、
    用100mL量筒量取8.5mL盐酸
    B、
    收集氢气
    C、
    验证质量守恒定律
    D、
    分离碘酒中的碘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与所对应操作相符的是（　　）
    A、
    是将氢氧化钠溶液加水稀释
    B、
    是向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
    C、
    是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba （OH）2溶液
    D、
    是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（　　）
    A、用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
    B、用燃着的木条鉴别CO2和N2
    C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
    D、用pH试纸鉴别NaOH和CaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质（CuO），进行铜丝网的回收再利用，制定了如下两种方案．请根据方案回答：（提示：黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物）

    （1）甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是
     
    ，其中氧化铜失去氧，发生了
     
    填“氧化”或“还原”）反应．乙方案的烧杯中现象是
     

     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是
     
    ．
    （2）若两种方案中加入的试剂均过量，则甲方案中回收的铜丝网的质量（填“＜”、“＞”、“=”）
     
    乙方案中回收的铜丝网的质量．
    （3）反应结束后，写出能证明乙方案中盐酸过量的实验操作和现象是
     
    ．
    （4）若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．
    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是
     
    （填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
    （2）实验步骤如下：
    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．
    他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的
     
    （填序号）．
    A．该反应前后原子的种类、数目变少
    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C．空气的浮力作用干扰了实验结果
    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

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