A. | 碳酸钙$\stackrel{加热}{→}$氧化钙+二氧化碳 | |
B. | 碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳 | |
C. | 氧化钠+水→氢氧化钠 | |
D. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、碳酸钙$\stackrel{加热}{→}$氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、氧化钠+水→氢氧化钠,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 | |
C. | 铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种原子可以结合成分子,不同种原子不可以结合成分子 | |
B. | “墙内开花墙外香”,说明分子在不断地运动 | |
C. | 将50毫升水和50毫升酒精混合后体积小于100毫升,说明分子间有间隔 | |
D. | 分子和原子都是构成物质的粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
B. | 配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌氢 | |
C. | 在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 | |
D. | 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜 |
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