在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法你认为正确的是( )
A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B.为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心
C.为了获得感性认识,可能触摸药品或品尝药品的味道
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
科目:初中化学 来源: 题型:
中国“氢弹之父”于敏获得2014年度国家最高科学技术奖,氘,氚,(制造氢弹的原料)都属于氢元素,这是因为它们具有同的( )
A.化学性质 B.原子质量 C.质子数 D.中子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.认为自己做错了,继续做其他实验 B.查找相关资料,探究原因
C.反复实验,并观察是否有相同现象 D.向老师请教
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)用于夹持试管的仪器是__ __;
(2)给试管中的液体加热,应先进行__ __,试管中液体的体积不要超过试管容积的____;
(3)右图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是__(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)__ _是需要燃烧才能观察到的现象。(填序号)
①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;②原料是半透明、微臭、无味白色固体;③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈凹状;④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1 cm;⑤形状为圆柱形,顶部为圆锥形尖出;⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;⑧质软,可用指甲刮出痕迹;⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。
(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会__ _。
结论:石蜡的密度比水_。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__ _,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现__ __。结论:蜡烛燃烧以后的生成物有__ _。
(4)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住,最先熄灭的是__ __,其原因是__
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为元素周期表中部分元素的相关信息,请根据如图回答相关问题
(1)磷原子的核电荷数是 .
(2)在第二周期中,各原子结构的共同之处是 .
(3)在第三周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 .
(4)写出一个核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号: .
(5)第11号元素与第16号元素组成的化合物化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)
(6)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)
a.C和Si b.Mg和Cl c.Al和Ne d.He和Ar.
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